“以图绘画”——读书笔记思维导图大赛

八字门小学黎岸

冬有冬的来意寒冷像花读书有读书的涵韵诗书自成芳华…… 为了引导学生走近书籍，热爱阅读，同时训练学生的思维逻辑能力，养成良好的读书习惯。在我校第五届读书节活动中，六年级开展了“以图绘思”——读书笔记思维导图制作大赛。 　　读书笔记思维导图该怎么制作？同学们表示很疑惑，于是各班语文老师根据比赛方案要求，对学生进行了细致的指导。通过老师的讲解，同学们明白：读书笔记思维导图要求图文并茂，要从作品的经典人物入手，找出关键词，梳理思路，不断发散自己的思维，通过使用颜色、线条、符号、词语和图像等直观形象的方式来呈现阅读的过程。 班级初赛 　　爱读书的同学们，在语文老师的带动下，纷纷拿起笔来，用思维导图高效梳理自己阅读书目的内容。就这样，各个班级的同学们全员参与，在家自主完成自己的思维导图读书笔记。 　　孩子们用巧妙的构思、精炼的文字、精湛的画艺，将自己的阅读书目、阅读积累、阅读感悟等内容，用思维导图展示出来。 年级现场决赛 　　比赛不指定书目，只要是老师平时推荐阅读的经典书目即可，学生自由发挥，围绕“读一本书”制作一张思维导图，要求使用用A4纸。在老师宣布比赛要求后，学生根据自己阅读的书目现场绘制一幅思维导图，一场精彩纷呈、充满奇思妙想的比赛就这样开始了。 　　瞧，学生们一个个信心满满，都在认真思考着。渐渐地，一张张纸上流动着思考的线条，在线条上写下自己的理解、思考，一个知识点连着一个知识点。 　　看，孩子们在线条周围慢慢添加颜色，配上生动的图画，就这样在孩子们丰富的思维碰撞中，一幅幅色彩缤纷、主题环环相扣的读书笔记思维导图逐渐清晰，呈现在纸上。 　　比赛现场，只听到笔与纸交融的声音，谱写着八小学子深厚的文化底蕴。 　　学生现场创作读书笔记思维导图，让学生感受到阅读和思维导图创作融合的乐趣。 　　用思维导图作为读书笔记让阅读变得更加有趣、科学，形象化的思维方法也为孩子们的阅读开拓了一片全新的天地。 荣誉时刻 　　“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方……”我们在书中收获着成长与智慧。 　　至乐莫如读书，让阅读成为习惯，让书香溢满校园。在本次活动中有许多同学对怎么读书有了新的感悟，从书籍中汲取了成长的力量。但是教育需要坚持，我们要坚持做好引路人，引导学生爱上阅读。这样就会有旁征博引的述说，有文采斐然的描写，孩子们会成为爱阅读，善表达的学生！