为分享学校办学治校、班级管理、教学管理经验，扎实推动学校之间、校长之间、教师之间的相互交流与学习，增加辐射带动、实践锻炼、交流研讨、互相学习的机会，推动校长、班主任、教师在教学管理、课程管理、课堂教学、课程建设、班级管理等方面进行深度思考与碰撞，引领各学校进一步提升办学治校水平。12月9日，滨州市第三期“三名”培养工程人选第五小学组的名校长、名班主任人选一行6人来水湾镇中心小学开展送教送研帮扶活动，来自全镇6处学校的45名教师参加了活动。 活动主要为专题报告、经验分享、成果展示、座谈交流等几个方面内容。一是名校长人选就学校管理及三名工程培训学习分享了学校办学治校经验，滨城区杨柳雪镇明德小学校长林志宏作了题为《融合•定位•提升》专题报告，系统阐述了学校的办学思路和行动路径，从落实办学目标和育人目标入手，编制学校发展规划，从改善办学条件，推动1+N课程建设，开创教学模式，上善若水教师塑造，向善求真学生培养等方面是如何落地的；二是名班主任人选总结班级管理经验，结合三名培训学习成果，进行了经验分享；三是名校长人选与水湾镇中心小学学校管理班子成员就校园常规管理、教学管理、课程建设、德育管理、后勤管理、教师考核、学校管理难点热点问题进行座谈交流。 <h3 style="text-align: center">滨城区杨柳雪镇明德小学林志宏校长作专题报告</h3> <h3 style="text-align: center">惠民县桑落墅镇明德小学王占松校长作专题报告</h3> <h3 style="text-align: center">滨城区杨柳雪镇中心学校孙新波老师作班级管理经验交流</h3> <h3 style="text-align: center">沾化区第三实验小学王俊青老师作班级管理经验交流</h3> 活动的开展，对于如何推动规范办学治校和班级管理有着重要的引领和借鉴作用，为学校、班主任、教师提供了可操作性强的典型范例，也推动了三名工程人选进行系统的梳理、总结和历练，从某种意义上讲，是无棣县教系统提出的“五力并举”工作思路的有力见证，更是外引动力，内激活力的具体实践。