罗湖区首届中小学精英班主任预选研修班开班典礼暨第一场培训纪实

隆媛

在孕育希望的时节，在怀揣梦想的十二月，罗湖区首届中小学精英班主任预选研修班如期举行。 　　早上九点，罗湖教科院院长助理李富贵博士、罗湖区德育教研员王莉老师、德育处干事李周爱老师出席开班典礼，罗湖区精选90余名班主任参与此次培训。 　　典礼由王莉老师主持，李富贵博士发表讲话，他提出：希望全体学员珍惜机会，潜心学习，并能将所学运用于教学实践，不断提升自己的专业水平，同时辐射学校更多的班主任们。最后，何璇老师作为学员代表发言。 　　随后，全国知名教育工作者、优秀青年班主任贾高见老师为班主任们带来《教师思维模式的培育和班级管理》的主题讲座。 💫学习心得💫 🌟行知学校–陈志昊 很荣幸有机会参加这次罗湖区精心准备的班主任培训，第一天上午由全国知名教育工作者贾高见校长作题为《教师思维模式的培育和班级管理》的讲座。贾校长语言风趣幽默，分享了大量真实案例，从他的分享中可以感受到他对教育的思考，以及他的教育智慧，同时也为他对学生所倾注的心血感到钦佩和感动。 贾校长有不少案例都给我留下了深刻的印象，比如如何通过学生自己的讨论思辨认识到读书的作用，调动学生的学习动力，从而体现出选择合适的教育方式重于教育内容。再比如贾校长利用出差的机会给全班学生带美食，通过这样学生喜爱的方式，加深与学生的情感交流，让学生对班级产生归属感，对老师产生认同感，那么发生良好的教育就成了水到渠成自然而然的事了，体现出好的关系胜过好的教育。 身为一名班主任，“做更专业的教育，成就更精彩的生命”，将会是我们职业生涯中所不断思考追求的目标。 🌟梧桐小学–刘莲枝 12月9日上午，很荣幸听了贾老师关于《教师思维模式的教育和班级管理》讲座。听完受益匪浅，感悟有三： 一、贾老师的语言风趣幽默，所举实例都很接地气，语言表达能力超强。都是让听课老师想走神都难。 二、贾老师通过“为什么每年拼死拼活成绩就是得不到提升？”来阐述，新时代的老师要做更专业的教育，让班主任的事变得不可代替，成为专业的班主任，获得家长，学生的信赖与认可。 三、案例分析很到位，贾老师通过让学生辩论读书的作用与不读书的作用，然后通过校园职业招聘会，用课件依次呈现出不同职业的工资待遇与要求。是从学生的立场出发，用实例触动学生的内心，让学生发自内心产生了要读好书的想法与决心，从贾老师分享的案例中可以看出，贾老师在课前是做了大量的知识储备工作，阅读了大量的书籍，是以一个专业的教育者站在高位考虑问题的。还有贾老师通过班级公众号打赏的方式巧妙存班费的方法，很值得借鉴，听完后觉得班主任做教育工作就应该是往这样的专业路线上走。 🌟笋岗小学–洪光明 无比幸运可以参加罗湖区首届精英班主任预选研修班，开班第一天贾高见校长幽默风趣又内涵丰富的分享，让我收获了满满的干货。贾校长提出做一名专业的班主任要有不可替代性，老师的责任，是对自己的专业成长负责。 首先，教育方式重于教育内容，我们的教学都是为了孩子更好发展，但所用的方式往往不是最适合他们的，这一点尤其值得深思并在教学中不断研究探索，找到合适孩子们的方法，往往能事半功倍。 其次，好的师生关系胜过好的教育，把每个孩子放在心上，尊重关爱、公平公正对待每个孩子，这样的教育才是爱的事业。贾校长通过列举了几个案例，让我们看到了在面对问题时，一名专业的班主任是如何睿智洞悉一切，恰到好处处理问题的。 我将努力学以致用，孜孜不倦追求让自己成为一名更专业的班主任。 🌟桂园小学–赵泽娴 作为一位经验尚浅的新教师，有机会参与此次培训让我觉得很幸运。早上听了贾高见校长的讲座以后，更让自己对班主任工作有了不一样的认识。其中，贾校长提到了一个观点“好的关系胜过好的教育”，这让我体会深刻。我也反思自身是不是过分关注了班级里那些极个别习惯不好的学生，而忽略了大部分孩子的闪光点；当我走近教室时，是不是也只关注到那些违反纪律的孩子…在平时的班级管理中，时常总是因为一些学生的不听话而觉得苦恼、不知所措，那听过今天的讲座之后，我决定尝试着重新建立我与学生之间的关系，多对他们有正向的输出，让学生也能够发自内心地接纳学校及班级里的规则，学会自觉地遵守。而且，一定要多对做得好的进行鼓励，对犯错的孩子注意表达方式，表达出自己对他的关心，让他们能够自觉地打开心房进行改变。 🌟桂园中学–宋懿洋 感谢宝贵的学习机会，让我能够现场聆听贾老师的讲座，仿佛与作者在现实生活中相遇。通过今天上午的学习，让我了解到教师的专业化思维模式对于班级管理的重要意义。 做专业化的班主任，教育方式重于教育内容，这来源于教师的专业化成长，包括专业化的知识、精准的管理策略和日常活动的层次化管理。做教育路上的引路人和有心人，好的关系胜过好的教育。教育是爱的事业，是师生间最真诚的情感、是内心的触动和接纳。这来源于对于每一个孩子的关注、用心沟通、尊重与交流。还记得贾老师曾说，他每走过一个地方，都会为孩子们带上一份小礼物，学生曾在毕业相册上写道：“每颗樱桃都是真心，像你给的一颗真心。”正是这彼此互信的关系，让师生之间彼此尊重，共同成长。 用教育智慧点燃孩子们的心灯。做专业而有爱的班主任，做拥有学习力的班主任，让我们携手前行。 🌟碧波小学–隆媛 “为什么学生通常对我们的教育处于‘免疫’状态?为什么每年拼死拼活，成绩不见明显进步?我们的管理和教育是专业还是不专业的?”贾老师的课堂三连问一针见血，直击要害。如何解决?贾老师指出：教师要努力成为一个专业的教育者。做专业的教育者，教育方式重于教育内容，好的关系胜过好的教育，日常活动的层次化最能体现我们的专业层次。 作为青年班主任，在教育教学中会遇到各种各样的问题，出现问题第一招便是找孩子谈心，但往往收效甚微。听完贾老师讲座后，才发现其根本的问题在于教育方式，没有真正走进孩子的内心。面对学习部积极主动的孩子，面对浪费粮食的孩子，面对早恋的孩子，若能站在孩子的角度去考虑问题，教育便会对一份美好；若能从孩子的内心出发去解决问题，教育便会多一份精彩。教育的真谛就是真抵心灵，开悟心灵，净化心灵，温暖心灵，让爱传递，让生命永续。 整堂讲座下来，收获的不仅仅是某一具体的班级管理方法，而是一种思维方式，一种学习态度和一种思考的精神。正如贾老师所说：极少人天生智慧，学习力决定成长的速度和高度。愿在今后的教育教学中，自己能通过不断学习、实践、反思、总结，做一位专业的班主任老师。 🌟景贝小学–温小莉 一、做一个温暖的班主任。这樱桃的故事，是全国知名班主任，中国自主教育团队课题专家贾高见老师的讲座《教师思维模式的教育和班级管理》里的一个小故事。当听到故事结尾学生这一句话的时候，我眼里忽然有了泪花：这样美好的班主任与学生的情感，是班主任工作中最美的收获。这樱桃，是高老师在千里之外的集镇上为同学们买的，是当地的特产，价格也美丽。而他带给孩子们的，是一颗真心…… 我品着酸中带甜的樱桃故事，突然心中渐生愧疚。在工作中赋予真情，我还差几多？ 今天樱桃的故事在我心里了，培训的时间虽然不长，可那买给同学们的樱桃，却将永远滋润着我的心。在贾老师身上，我知道对待学生要有足够的耐心和细心，要让他们知道他们是班级里不可或缺的一部分，而且要随时给他们一种公平感，而不是让他们有一种优越感，要让学生们知道，老师对待每个人都是非常公平与公正的。别看贾老师是一位男老师，可是他的细心和爱心，每到一处都会想着给自己的学生带当地特产，让学生们感受老师对他们的在乎，是多么温暖。所以，我也要努力做好，让学生们对我有足够的安全感，我也会耐心的对待每个学生。让自己的班主任生涯，多一些温暖和美好。 二、要做一个幸福的班主任。贾老师开场第一句话：“在场有多少位老师喜欢做班主任？”我环视了一下，稀稀拉拉的有几只手举起来。贾老师又问：“你觉得做班主任幸福吗？”我的答案有点犹豫了，当这些孩子每天都对着我笑的时候，我是幸福的；当这帮孩子没有人违反纪律的时候，我是幸福的；当这帮孩子为我们班拿到荣誉的时候，我是幸福的；当家长拉着我的手说谢谢的时候，我也是幸福的。但有的时候，我是痛苦的，在很多工作让我无法分身的时候，在我多次教育孩子还不改的时候，在遇到家长不理解的时候，我就不喜欢班主任这份工作了。从贾老师幽默的语言、微笑的眼神，我深深的感受到他是幸福的，这种幸福是实实在在的，我羡慕他，我也应该向他学习，我要调整好的心态，做一个幸福的班主任。 最后，引用贾老师开篇说的一句话：“做更专业的教育，成就更精彩的生命。”回到岗位上以后，我将为成就一个更专业的更美好的班主任而不断努力！ 『文字：陈志昊、洪光明、温小莉、赵泽娴、宋懿洋、刘莲枝、隆媛 美编：隆媛 审核：李林全』