<p> 为加强联研共同体之间的交流与合作，提高教师教学教研水平，指导教师认真研究课堂，不断提高课堂教学的有效性，提升教研的质量，让教师走出校门看教研，走上讲台学教研，互相交流促教研，形成赶超比的良好教研风尚。12月8日，陈井学区、关山学区在华为希望小学成功举办小学高年级“同课异构”教研活动。县教育局分管领导、教研室领导全程参与指导，徐顶学区、三条岘学区负责人及部分骨干教师参加活动。</p> <p> 来自关山学区和陈井学区的6位教师分别对四、五、六年级数学、英语、语文同一课题进行执教，各位授课教师充分把握“同课异构”的核心本质，从不同的角度设计教学，充分体现了各学科核心素养要求，体现了主导与主体的有机结合，教与学的和谐共振。</p> <p> 相同的课题，不同的教学方法和策略，不同风格的课堂教学形式，让教师实现思维碰撞，提升了教研水平，加速专业成长，提高课堂教学效率。</p> <p> 孩子们落落大方不惊慌。看，课堂发言与反馈，智慧的光芒在点亮。孩子们自信、开朗、慷慨、激昂。瞧，小组汇报与交流，思维的火花在碰撞！</p> <p> 课后点评教师对课堂教学进行了精彩点评，老师们从课堂导入到完成教学目标，再到多媒体的熟练操作。每位授课教师都展示了丰富多彩的课堂。大家一致认为授课教师能把握“同而各异”的特点，能做到重学生、重课堂、重发展，课堂教学具有较强的示范性和创新性。</p> <p> 两校对表现优秀的教师进行表彰奖励，希望受奖教师以此次活动为契机立足岗位练本领，扎根农村勇奉献。</p> <p> 之后，华为希望小学雷校长对本次“同课异构”教研活动做了总结性发言。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，必将使老师们的教学能力更上一层楼。</p> <p> 最后，县教育局分管领导做了指导性讲话，肯定本次教研活动联合东部山区四所学校共同参与，体现了“大团队”意识，勉励各校、各位老师“放眼看世界，大胆搞教学”，努力开创山区学校教研、教学新局面。同时，也对老师们提出了六点意见建议和希望：一、精心设计教学。二、教师要学会不断的反思。三、教师要不断拓展知识面。四、教师要做好学生的引航者。五、要深入、全面、细致的了解每一位学生的家庭。六、年轻教师要虚心求教、勇于创新、勇于担当、勇于探索。</p> <p> 此次活动的开展，进一步提升了教师的教学理念，实现了资源共享，丰富了教研活动内容，“同课异构”教研活动，为东山片区的部分教师提供了一个面对面的交流平台，从而达到锻炼和提高教师的教学能力，加快教师专业成长的步伐。</p>