陶冶情操在延时――记初家小学延时服务

开心小豆

<p><b style="font-size: 20px;">  我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后校内延时服务家长需求座谈会、全体教师会等,充分了解家长的需求,开设课后校内延时服务班10个,艺术社团5个。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  我校动足脑筋,充分挖掘校内外资源,为学生提供丰富多彩的课后活动,让课后服务充满趣味。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  我校根据老师们的任教年级合理搭配课后延时服务的师资,便于对学生一对一精准指导。通过制定的“课后延时服务教师工作手册”,让延时服务工作规范有序。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  我校针对“延时服务学生多、时间长”,学校群策群力,完善各项制度。延时服务时段学校同步开展音乐、美术等各类社团活动,促进学生特长发展。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  根据需求与家长意愿,每周三学校为学生开设拓展性课程,进行品格教育、阅读和写作技能,帮助孩子快乐学习、自信成长,受到家长好评。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  我们继续探索丰富多元的课程,满足孩子个性化需求。</b></p>

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