<p> 不知不觉中，泉山区教学管理干部高级研修班常州之行已近尾声，但学员们的学习热情依然高涨。伴着冬日的曙光，12月9日，研修班一行早早地来到了“回归教育本质，培养求原人格”的常州市新北区三井实验小学，为此行画上了圆满句点。</p> 校园参观 <p> 三井小学，与“井”有缘，在此基础上，学校提炼出“学如穿井，追本求源，向往高远”的求原文化。走进校园，一派江南园林气息扑面而来，徜徉校园，处处皆景，花草树木错落有致，花坛草坛疏密相间，一草一木都散发着灵性的光辉，角角落落都是学生学习交流的空间。</p> <p> 阅颜、阅韵、阅创、阅动……学校的每一处建筑都蕴含着文化理念；漫步教学楼，大家领略了学校以“一滴小水花，奔向大海，融入世界”的办学愿景，感受到学校时时处处自然流淌的文化气息。</p> 聆听报告 <p> </p><p> 参观校园后，全体学员聆听了徐燕娟校长《求原教育：正在生成的未来学校》的主题报告，徐校长立足学校的现在，展望未来的发展，以前瞻理念探索出独具求原特色的“求原课程”实施体系——全息阅读课程、道德两难课程、劳动教育课程、纵横+德育 课程，让我们感受到“一个好校长就是一所好学校”。</p> 课堂观摩 <p> </p><p> 随后，学员们聆听了两节独具风格的数字化科学和语文课。在三井小学求原理念下，两节课以儿童为立场，激发学生探知、求知、质疑，合作的学习品质，诠释了“溯源、自能 、质疑、 共生、 高远”的求原课堂特质，课堂上，每一个孩子在自主学习中灵动生长，流淌智慧。</p> 结语 <p> 研修之旅在意犹未尽中结束了，留给我们的是教育教学上的思考，教育理念上的提升，更是精神上的鼓舞。向下扎根，向上生长，泉山教育人必将带着教育梦想一路奔跑，向着明亮那方砥砺前行！</p>