<p>孙春秋老师是齐齐哈尔市铁锋区第二十九中学的一名数学教师，中共党员。从教21年来，她一直从事数学学科的教学工作，并始终担任班主任工作，无私奉献在教育教学第一线。在孩子们眼里，她有着严谨，认真，一丝不苟地教学态度和无穷的个人魅力，在家长心里她更是有着大气，睿智，平和，沉稳的教师的美好形象。“千教万教教人求真，千学万学学做真人“是她执着的教育理念。她谦虚好学，爱岗敬业。为了让每一个孩子都能在自己的能力范围内学有所成，为了能在自己的岗位上更有建树， 她不断进取，勇于挑战，于2008年考取了广西师范大学教育硕士学位。她励志耕耘，乐于奉献、无悔前行，用实际行动谱写着一曲奉献者之歌.</p> <p><b>一、爱岗敬业、无私奉献</b></p> <p>她以爱岗敬业、无私奉献的精神，默默耕耘在教育这片沃土上。教学中，她精益求精，深入钻研教材，注重学生能力的培养，努力构建自主互助学习型课堂。她鼓励学生开展小组合作学习，注重学习方法引领，年年出色地完成了教育教学任务。日复一日，年复一年，默默奉献的动力，源于她对教育事业的忠诚，源于她为提高学生综合素质而做的无悔承诺。她认真探索和积累教育教学经验，矢志不渝地把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。由于职业原因，尽管每年冬季她的嗓子都要失声一段日子，但是她怕耽误孩子们的学习，也怕影响孩子们的班级生活，更是为她的学生们做个好榜样，她从不请假，仍然坚持上课。她常说：“我是一名教师，也是一名母亲。班级是一个大家庭，我是这个“家”的家长，这个班的每一个学生都是我的孩子。我要做以身为范，作孩子们的好榜样。要用自己的言行告诉孩子们，我们每个人都要为自己所做的每一件事情负责，都要尽全力去做好它。这一过程中，可能遇到许多困难，但我们要勇于克服困难，为我们心中的梦想学会坚持！”</p> <p><b>二、师爱无言，润物无声</b></p> <p>爱是一个永恒的话题，爱是打开学生心灵的钥匙，是教育动力的源泉，更是师生交往的粘合剂。师爱是无私的、深沉的、神圣的，而孙老师的爱还是无声的，睿智的。作为教师的她，在思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，想尽一切办法调动学生的学习内驱力。对于那些因缺少关爱，性格内向，不愿与人交流的学生。孙老师就多关注、多提问，多给孩子锻炼的机会，更多地与他们谈心交流。曾经，她班有一名男生，学习成绩很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。孙老师通过多次家访做家长的思想工作，而且还多次找他谈心，谈孩子的家庭，谈爱好，听取孩子内心的想法，关心他，指导他，鼓励他，这样一点一点地走进了学生的内心。孙老师发现这个学生热爱劳动，而且干活很像样，就让他当卫生委员，管理班级卫生工作。逐渐地，同学们对他的评价有了改变，他慢慢地变得越来越有信心，也变得有所约束。还经常为班级做好事，成绩也有了很大的提高。她班还有学生学习成绩不错，但父母离异给她们的心灵造成创伤，使性格变得孤僻，并拒绝老师的帮忙和教育。对此，孙老师从不灰心，而是用极大的耐心和爱心关爱她，发现孩子的闪光点，根据不同孩子的特点采用不同的方法，这些方法行之有效，他们学习态度有所转变，学习成绩也有不同进步，而且还踊跃地参加各种活动。“春雨润物细无声”，孙老师让学生感受到了慈母般的爱，她班的孩子们在这种无声而睿智的爱的滋润下，健康成长。</p> <p><b>三、潜心钻研，悉心引领</b></p> <p>孙老师坚持进修提高，不断学习、拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。她善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。她认为学生学习数学的真谛在于：开发潜能、启迪心智、提高数学思维能力。最大限度地挖掘学生数学思维的潜能，更好的促进思维发展，让学生轻轻松地走进数学的殿堂，为学生终身的学习奠定基础。她总是用生动形象的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。她所教授的数学学科学生考试的成绩始终名列前茅，还在中考中取得过数学最高分，数学满分的骄人成绩。她注重课堂教学的德育渗透，激发学生爱国热忱。德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自我的人格魅力去打动人，感化人，她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。孙老师所执教的《全等三角形》在《有效推进教师专业化发展》总课题组组织的优质课竞赛中荣获壹等奖：《二元一次方程不定解》获得优质课部级奖。她还参加了“十一五”、“十二五”、 “十三五”课题开题培训，并被评为“十三五”国家级教育科研骨干。</p> <p>四、春华秋实，硕果累累</p> <p>孙老师每天下课都会待在教室里，与孩子谈心交流做知心朋友，她关注特殊的孩子，把学生的点滴进步及时与家长分享，科学引导家长采用正确的教育方法，成功架起家校共育的友谊之桥。孙老师笔耕不辍，把多年的教育教学经验写成文章分享给大家，如她所撰写的《中学数学中的归纳猜想方法》在黑龙江省初中数学教师优秀教学设计评比中荣获壹等奖；所做的《二元一次方程不定解》在黑龙江省初中数学教师优秀教学设计中评选活动中被评为壹等奖；在齐齐哈尔市初中教师基本技能展评活动中所参加的教学设计、课件制作、教学演讲、板书版画荣获壹等奖；她所撰写的《数学思想方法在教学中的渗透》优秀论文，在《辽宁师范大学学报》上发表。论文《归纳法与数学归纳法的施教比较研究》在黑龙江省《教师实践智慧与专业发展研究》上发表等。</p> <p>五、 砥砺共进，无悔前行 </p> <p>“读万卷书，行万里路”孙老师注重学生实践能力的培养。她多次带领学生到消防队、玻璃厂、博物馆、敬老院等场所参加社会实践活动。 她培养孩子们的使命感，增强孩子们的社会责任心。疫情期间，孙老师关注学生学习的同时更关注孩子们的心理。她坚持为孩子做心理健康辅导，坚定孩子们战胜疫情的信心。“停课不停教，停课不停学”在线上教学活动中，孙老师和孩子们各展所长，纷纷用美篇、手抄报和征文来表达对奋战在一线医务人员的崇敬之情。她的班级数次获得“优秀班级”，“先进班集体”等荣誉称号。她身先士卒的舍小家为大家，投入到志愿者行列之中，为社区的防疫工作做出积极贡献，最美逆行者勋章也有她的一枚。</p> <p>多年来，在学校领导的正确指导下、在全校教师的大力支持和帮助下，孙老师取得了可喜的成绩，有了长足的进步，但她没有沉醉在已有的成绩中，她依然没有停下前进地脚步。她把自己美好的年华献给了教育事业，无怨无悔。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师任重而道远，她常说：“我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不断创新，脚踏实地默默无闻地工作。”她将继续以无私奉献的精神哺育每个孩子，以渊博的知识去培育每个孩子，以科学的方法去引导每个孩子，以真诚的爱心去温暖每个孩子，以高尚的师德去熏陶每个孩子，辛勤耕耘，默默奉献，无怨无悔地扎根育事业！</p>