<p> 为了进一步落实对实习教师的培养，激励实习教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，2020年12月8日，玉潭中小组织实习教师进行了赛课活动。</p> <p> 此次活动旨在为实习教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的各课能力、课堂教学组织能力、指导能办创新能力得到锻炼和提高，引导实习教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平。</p><p><br></p><p><br></p> <p>此次活动评委老师有：</p><p>秦爱娟老师、邓方老师、张艳老师、杨艳老师</p><p><br></p><p>参与课堂展示的老师有:</p><p>文悦 (语文) 喻永芃 (语文)</p><p>唐静瑜 (数学) 廖洋夏雨 (数学)</p><p><br></p><p>地点: 一栋一楼多媒体教室</p> <p> 我们首先走进了唐静瑜老师的课堂。本节课，她讲述了《田忌赛马问题》，唐老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，很多地方值得学习。</p> <p> 随后，我们走进了喻永芃老师的课堂《枫桥夜泊》。喻老师组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解整首诗歌。整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。</p> <p> 紧接着，是廖洋夏雨老师带来的一堂别开生面的数学课——《合理安排时间》。学生上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。并提供丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。</p> <p> 最后是由美丽大方的文悦老师带来的语文课《王戎不取道旁李》。 文老师在教学中利用学生合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识。同时在学生练习时，能够走下讲台，观察学生的课堂掌握情况，并能及时提问巩固，教学中，提高学生的参与度，真正体现了学生是课堂的主人。</p> <p> 四位老师们通过精心设计，从学生的角度出发进行备课。课堂上，师生互动，灵活多样，教师把学生作为课堂重要的参与者，而教师却只是引导者和组织者。老师们的课堂收放自如，生动有趣，各自都呈现出了独具特色的教学风格。正所谓教法各异，各有风采。</p> <p> 课后，评委老师们及时组织并主持了评课活动，各位老师对这几节展示课进行了细致的点评。</p> <p> 通过老师们听课、评课等环节，促进了教研活动的开展，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，提高了学习效率，同时又再一次提升了实习教师们的教学水平。</p> <p> 的确，“学然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反，知困然后能自强”。只要大家带着满腔的热情，学而得，思而行，一路播洒汗水，一路坚持探索与创新，相信我们实习老师能在教育教学改革的道路上，拾级而上，再上一个新的台阶！</p>