“听”出拔节声 “评”出生长态——泗洲中心校领导深入唐河四小视导听课活动纪实

唐河六小刘元元

“听”出拔节声 “评”出生长态 ——泗洲中心校领导深入唐河四小视导听课活动纪实 　　冬日的暖阳洒遍校园的每一个角落，斜照的光辉，闪烁着一种力量。南面桂花树的枝桠，在寒风中傲然挺立着。树干放飞的落叶如蝶，归于沃土，积蓄力量，为来年的一树繁花。 一如唐河四小的师生们，从容，淡泊，宁静。奋力向上，积蓄能量。厚积薄发者，一定是守得云开见月明。 　　为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长。自2020秋期，泗洲中心校开始实行旨在提高我区教师课堂教学效率、打造精品优质高效课堂的一种常态化推门听课制度。 　　 　　12月9日上午，泗洲中心校校长韩玲等领导一行深入唐河四小进行推门听课活动。他们随机深入不同年级，不同班级的课堂，真实了解教师的日常教学情况。本次活动涵盖了不同学科，采取随机听课的方式。 课程剪影 　　 作为我校的语文学科带头人尚小恒老师的文言文《王戎不取道旁李》，更是立足学生的长远发展，给学生插上了理想的翅膀，在语文的世界里自由翱翔！ 教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。 　　乔瑞老师的润物细无声的教学方式，犹如清风徐来，淡雅清婉，沁人心脾。适时地引领、点拨，让孩子们受益匪浅。 　　课堂上，年轻教师常俊老师、李聃老师、张静老师均能以自己独特的教学风格和教学需要引领孩子们在课堂上进行思维的碰撞，享受知识带来的喜悦。 　　王亚英老师、党静老师、郭涛老师在课堂上善于运用小组合作的模式，给了学生自主探索的空间，调动了学生自主学习的兴趣，激发了学生学习的潜能。 　　彭佳老师的英语课教师教态优美、声音沁人心脾，课堂能够抓住学生特点，激发了学生学习英语的兴趣。 　　中心校领导对学校综合课程的开设也十分重视，他们分别听了柳定勉老师的美术课，冯应中老师的体育课，贾中普老师的科学课以及王克娟老师的道德与法治课。几位老师的课堂开放、有趣、新颖，注重对学生综合素质的培养，激发了学生对艺术，对生活的热爱。 　　韩校长仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，还不时起身观察学生的课堂学习成果，严谨认真的态度可见一斑。 　　　本次随机听取了30节课，教师们都能做到准备充分，精神饱满。课堂教学中既有疑难点拨，又有方法指导；既有精彩讲解，又有激情互动。 中心校领导一致表示本次听课老师们的教学中没有了花拳绣腿，矫揉造作，呈现出原汁原味的“生态课堂”，更能体现出教师常态下的教学态度、教学水平和专业能力，教学风气清新扑面。 评课剪影 　　 每一节听课后，中心校领导都会第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，释疑困惑、并有针对性地提出具有可操作性的建议。 　　每一场评课都“一石激起千层浪”，激发了更多教师对教材研读的热情，对课堂教学的敬畏，也让每一天的“生长”看得见，让“辐射带动”摸得着。 吾日三省吾身 　 　听课活动后，中心校领导和学校领导班子成员齐聚一起，进行本次推门听课活动反馈。他们对于本次的活动给予了较高的评价，同时也提出了许多建设性的意见和建议。 　　本次评课活动从上午11:00一直持续到下午1:00，历经两个小时。所有人似乎不畏寒冷、不知疲倦、忘记了饥饿……这是一场汇聚真知灼见的热烈研讨，也是一次思想火花的碰撞，更是一次教育理念的洗礼…… 　　无论是年轻教师还是教龄较长的老教师都能认真对待，积极备课，虚心听取改进意见，切实将听评课活动变成了一次提升自我的好机会。 　许多虚心的教师把中心校领导提出的建议、自己的反思都记在了纸上。学校高度重视此项工作，也特别安排了领导班子成员，将中心校领导的反馈意见记录下来。 一字一句皆在提高，一言一语重在改进。择其善者而从之，其不善者而改之。 　　通过此次活动，我校也将在以后的工作中，围绕教学质量持续用力，紧盯课堂教学活动，及时发现短板不足，精准给出成长意见，让每一位教师在专业的教学道路上走得更远，让唐河四小在师生的共同奋进中愈发向上！ 　　 每一粒种子都要经受破土而出前的黑暗，每一个优秀的人也都有一段沉默的时光，生命的意义要靠自己努力，让我们唐河四小的所有老师们，以花的姿态行走，还自己一场真真切切的盛放。 图片:全体领导班子成员编辑:刘元元审核:陈万广