走进百分数世界

三级跳

在我们的生活中，百分数无处不在，超市中，各种商品，饮料、食品的营养成分表，衣服的材料表，各种生活用品的配料表等等。上面都有许许多多的百分数，大家都见过吗?下面是我们小组在超市拍摄的照片，请同学们看一看，理解百分数的含义。 百分数和分数的意义一样，都表示一个量占另一个量的百分之几或几分之几，他也有许多有趣的小故事。 在数学的天地里有这么几种数：百分数、分数、小数和整数。有一次，数学国王——百分数举行了一次数的比赛。百分数就化妆在尾巴后面加上了一个“%”，分数讲究帅气，在腰间系了一根皮带，小数爱漂亮，在身上点缀了些小玩意儿，整数则正规打扮，如同出席重大会议似的，他们都来参加比赛。在路上，它们自信地想我一定不会输。不知不觉就到了比赛现场。当主持人大声宣布比赛开始时，他们的心情也随着紧张起来。主持人最先问分数：“你知道自己的伙伴3/8等于百分之几吗？”分数想了想，说：“我不会用口算，只会笔算，所以不知道。”主持人又问小数：“小数你知道自己的伙伴12.3等于百分之几吗？”小数想了想对主持人说：“我不会耶！”主持人最后问整数：“整数你知道自己的伙伴8化成百分数是几吗？”整数快速地回答到：“百分之八百。”大家都为整数送上热烈的鼓掌。百分数说：“这么草率，还要经过我的查证呢。不过他说的十分正确，所以整数是当之无愧的冠军。“同学们，这里还有两个没有算出来呢，你会算吗？ 一天，百分数20﹪、小数0.15、分数4/1三位朋友见面了，寒暄一阵后，它们很想知道谁大谁小，但又不知该怎么比较。坐在一旁的钢笔似乎看出了它们的心思，给它们想了一个办法：“你们三个都穿同一件外衣，进行比较，这样一看就能知道谁大，谁小！”钢笔让它们先穿上20﹪的外衣。可0.15和怎样才能脱掉自己的外衣呢？这时钢笔神秘一笑，说：“我这有一幅图，你们看看就知道了。”0.15看了看图，把小数点向右移动了两位，添上了百分号，立刻变成了15﹪。分数4/1先变成了0.25，又把小数点向右移动两位，添上百分号，最后变成了25﹪。三个朋友一下子就知道谁大谁小了。它们顿时高兴起来。可很快，20﹪摸摸脑门，犯愁地说：“你们不能一直穿着我的外衣呀，怎么再换上你们自己的外衣呢？”0.15笑着说：“仔细看图就知道啦！”站在一旁的练习本发话了：“你们今后碰到百分数与分数、小数互化的问题，利用这张图就可以了。”同学们，你们也试着利用上面的图，挑战下面的题目吧！6÷（）＝（）（小数）＝（）％ 现在我们来动手做一做，记录我们的作息时间，我们可以采用扇形统计图，它更能清楚的表示部分与整体的关系，我们的各种活动就是部分，一天的时间就是整体。 这是我做的统计图，从图中看出，我的作息时间基本合理，大家的作息时间合理吗，一定要合理安排时间哦！ 在我们的生活中，有各种各样的“率”比如近视率，就是近视人数占总人数的百分之几，合格率，就是合格的数量占总人数的百分之几。我们小组做了一个有趣的实验，有100课黄豆，那么它的发芽率是多少呢？发芽率就是发芽的棵数占总棵数的百分之几，所以我们可以用发牙颗数除以总棵数，再乘 100% ，就求出了发芽率。 共有100颗豆子，有8颗没有发芽，有92颗发芽了。92÷100×100%＝92% 发芽率为92% 通过调查，全校约有1800人，约有445人近视，445÷1800×100%≈24.72%全校近视率为24.72% 百分数其实非常有趣，他还有许许多多的奥秘，等待大家去探索哦。今天我们的活动就到这里，Good bye！