推变革，展风采，促成长——记银川市第四届“推进课堂变革”初中道德与法治学科课堂教学评比展示活动

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为进一步推进银川市课堂教学变革，落实学科核心素养，促进教师专业发展，提升教育教学质量，银川市第四届“推进课堂变革”灵武市道德与法治现场展示课于2020年12月9日在灵武市第二中学举行，灵武市道德与法治学科教研员杨丽彬老师陪同银川市五位评委老师参与了此次评比。灵武二中积极组织道德与法治学科教师参加现场课听课。 　　本次赛课围绕五项核心指标进行评比：学生认知发展成为教学基本依据；学生内化成为学科核心素养；学生探究成为课堂主要学习方式；学生潜能释放成为教学主要特色；学生学习能力的提高成为课堂的核心价值。 　　四位老师精心准备，在短短的时间里，给大家呈现出了一节节充实且有趣的课堂。 　　首先是由灵武五中杜承彬老师展示的八年级上册《关心国家发展》一课。杜老师教态自然大方，精神饱满，围绕课程主题和重、难点进行教学。课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然。课堂上老师循循善诱，不断提出问题细致耐心的启发学生，师生互动积极有效。 　　接着是由灵武市狼皮子梁学校查自祥老师讲授的七年级上册《生命可以永恒吗》一课。查老师指导学生采用自主学习法，情景体验法和小组合作等学习方法，从而让学生主动参与到课堂中去。整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓厚。 　　然后是由灵武二中丁晓冬老师展示的八年级上册《关心国家发展》一课。丁老师从国家发展的成就、担忧、未来三个角度对整个课堂谋篇布局，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流。整堂课以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习积极性。 　　最后是由灵武回中王振峰老师展示的九年级上册《我们的梦想》一课。王老师的教学设计突出学生的主体地位，注重给学生创造机会积极参与课堂活动，整堂课老师启发学生思考，师生共同探讨，课堂氛围活跃，激发学生自主学习、合作学习的热情。 各位赛课老师秉持着以“学生为主体，老师为主导”的教学理念，围绕五项核心指标，充分利用信息技术，将“互联网+教育”的理念真真切切的应用到了课堂的教学中。 　　为了相互学习，相互提高，灵武市二中全体道德与法治学科教师参与本次听课活动，相互借鉴共同提高。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“推变”在此告一段落，但对于推进课堂变革，我们一直在路上。相信所有老师会在课堂变革的路上乘风破浪，扬帆远航。