<p> 为进一步优化课堂教学，提升课堂效率，推进教学评一致性教学策略的研究，2020年12月08日，寒亭区实验中学初中化学教学评研讨会在道德讲堂顺利召开，本次会议邀请了区教研室王丽华主任，东明中学王老师，各级领导亲临指导，全体化学老师共同参与。主要内容分为三部分：1.教学评说课；2.教学评课堂展示；3.评课及教学评一致性教研。</p> <p> 我校全体化学教师积极参与</p> <p>一、教学评说课</p> <p> 赵老师进行教学评一致性教学设计《溶解度-饱和溶液与不饱和溶液》说课</p> <p>二、教学评一致性课堂展示</p> <p> 赵老师课堂基于课标、学情、教材，以学定教，突出了目标导向思路、实验探究和认知模式构建。师生的良好互动体现了教师的高超水准与学生的扎实功底。</p> <p> 小组实验探究凸显了教学评一致性的应用，目标设置清晰有效，评价任务设置层层递进。</p> <p>三、评课及教学评一致性教研</p> <p> 多位教师从课堂文化维度，教师教学维度，学生学习维度，课堂性质维度等多方面，多角度，多维度进行了评课。</p> <p> 东明中学王老师分享了教学评一致性的研究成果，尤其在教学目标的叙写方面介绍了自己的思考。</p> <p> 教研室王老师对赵老师的课堂做出了高度评价，教学设计层层递进，师生互动高效，学生评价全面。在学生评价任务方面提出改进建议，获益匪浅。</p> <p> 袁校长指出了本次学习的重大意义，我们要走出去，请进来，多教研，打造精品课堂。</p> <p> 学无止境，“它山之石可以攻玉”，寒亭区实验中学化学组的老师们认真教研，最大程度地去吸收优秀经验，去汲取前沿方法，完善自身的教学能力。</p><p><br></p><p> 教学之路任重道远，让我们继续上下求索，使自己的教学方法更加完善、高效。</p>