放飞梦想，展现风采——乌丹第二幼儿园中四班期末成果展示活动

【怡•趣课程】

新年的钟声即将🎉敲响，时光👣的车轮又划过一遭， 伴随着冬日❄️里温暖的🌄🌄🌄🌄阳光，转眼间，①学期结束了，在这四个月里，宝贝们认真📔学习，练好💪本领，不断丰满自己的🐥羽翼，等待着展翅翱翔🦅的机会。 　　下面，我宣布，中四班期末汇报表演现在开始! 非洲鼓 　　非洲鼓是非洲土著民族的传统乐器，是最具代表性的打击乐器，带有强烈的节奏感，鲜明的感染力和独特的韵律。下面有请小朋友们带来快乐的非洲鼓表演《哎呀呀》。 手指律动 　　手指律动是最受孩子们欢迎的一种游戏形式，不仅能刺激大脑皮层，增强大脑活力,还促进手口一致，培养他们良好的记忆力和专注能力。本学期我们班的孩子们学习了《祖国祖国我爱你》、《大手牵小手》、《红山果》、《感恩有你》、《红红的太阳》等许多有趣的手指律动，有请孩子们的精彩展示吧。 儿童故事 　　故事是孩子心中永远的七彩殿堂，是你我眼前美丽的知识乐园。它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。下面请让我们静静聆听小朋友们带来的故事《猴子捞月》、《三只小猪》、《小猫钓鱼》、《小猴子下山》。 儿歌 　　儿童最早接触的文学样式就是儿歌，儿歌吟唱中，优美的旋律，和谐的节奏，真挚的情感，都给予儿童美的享受。下面请欣赏小朋友们带来的儿歌串烧《颠倒歌》、《重阳节》、《你吃啥》、《月姐姐》、《好朋友》。 奥尔夫乐器演奏 　　奥尔夫音乐自娱的特性使孩子们在玩乐中懂得音乐，较容易操作的乐器让孩子在有节奏的打击过程中提高专注力和创造力。下面有请我们可爱的乐队带来的打击乐器演奏《菠菜进行曲》。 古诗 古诗是中华民族的一颗璀璨的文化明珠，被中国人广为传颂。古诗不仅读起来朗朗上口，每字每句都有很深的寓意，而且还培养幼儿的记忆力和良好品质，下面请欣赏诗词朗诵《绝句》、《江雪》、《梅花》、《登鹳雀楼》。 舞蹈 　　爸爸妈妈给予我们生命，为我们挡风遮雨，是我们的避风港，正因为有了他们，才让我们的童年幸福无比。下面请欣赏舞蹈《感到幸福你就拍拍手》、《天之大》、《给我一个拥抱》。 数学活动 　　本学期我班在充分尊重和保护幼儿好奇心、学习兴趣的同时，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，来进行了多种内容的数学活动，下面有请我们的“智多星”。 区域游戏 　　区域游戏，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。下面请欣赏小朋友区域游戏的精彩瞬间。 图书区 　　孩子们在养成良好阅读习惯的同时，还会根据故事内容进行角色扮演，下面请欣赏小朋友们表演的故事剧《小蝌蚪找妈妈》 表演区 　　表演游戏对幼儿的艺术培养,审美能力是一种很好的熏陶,幼儿的再造性想象充分发挥,体现为日益增强的表现力,开朗,自信,合作的品质也都由此得到发展。下面请欣赏小朋友们带来的歌曲表演《长又长》、《调皮的鞋子》。 益智区 　　充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧王国。 建构区 建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。为了让更多的幼儿能够感受建构游戏的魅力，我们在建构区提供了丰富系统的材料，材料的配备突出幼儿的年龄特点，并兼顾到幼儿个体的差异性。让幼儿在动手操作的过程中不断提高建构能力。 美工区 美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域。它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。 体能游戏 经常进行体能游戏，在促进幼儿的生长发育、发展基本动作、增强体质、发展智力、培养优良品德、陶冶情操等方面，都有积极的作用。 社会生活能力 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。下面请欣赏我们的本领！ 分发餐具 安静进餐 爱惜粮食 叠衣服大比拼 穿鞋子比赛 正确洗手 清洗水果盘 团结协作 作品展示 美工是一门艺术，美工可以展示我们对事物的认识和理解，可以表达我们对理想的追求和对美好事物的向往，更可以提高我们的审美情操和文化修养。通过一学期的美工活动，小朋友的各方面能力明显提升，下面请欣赏我们的作品展！ 　　在此，感谢每一个宝贝们，你们的成长进步让老师感到骄傲自豪。也感谢每一位家长，你们的信任支持陪伴让我们和孩子感到温暖和鼓舞。