教学视导为引领 交流研讨促提升

中华龙

<h3 style="text-align: left;"> 为了进一步强化教学管理,规范日常教育教学行为,优化课堂教学结构,提高课堂效率,落实教学常规,提升教学质量。12月8日上午,由教师发展中心姜焕平副主任带队,一行四人,对崖上中学的课堂教学进行了视导。</h3> 视导组成员深入课堂进行随堂听课,随机听取了七、八、九年级各学科课堂教学共4节,主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等。 <h3 style="text-align: center">听取七年级历史课</h3> <h3 style="text-align: center">听取八年级阅读课</h3> <div align="center">听取九年级数学课<br></div> <h3 style="text-align: center">课堂上学生积极发言</h3> 课后,教研员与执教老师进行了面对面的交流和指导。同时,各学科分组进行了课例研讨分析,教研员们对教学设计和课堂教学进行了点评,在肯定优点的同时也对我校课堂教学提出了中肯的意见和建议,其中贾玉凤老师的《红星照耀中国》名著导读课和韩晶晶老师的《二次函数y=a(x-h)²+k的图像与性质》数学课,得到了教研员的高度评价,认为这两节课达到了县级示范课的水平。 <h3 style="text-align: center">语文学科课后交流</h3> <h3 style="text-align: center">历史学科课后交流</h3> <h3 style="text-align: center">数学学科课后交流</h3> <h3 style="text-align: left;"> 本次视导不仅促进了崖上中学教师的专业成长,更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机,认真落实视导组的指导意见,正视问题和不足,促进教师专业成长,不断提高教育教学水平,力争教育教学质量再上新台阶。</h3>

课堂教学

课后

教学

教研员

交流

听取

教师

课堂

视导

数学课