<p style="text-align: justify;"> 为了丰富学生业余生活，开发学生个性潜能，开阔学生视野，充分利用当地资源,培养学生创新精神和实践能力，增加学生学习生物的积极性和学习兴趣，本周我校政史地生组成功举办了“炫彩自然, 魅力校园”为主题的生物标本及手工制作展。</p><p><br></p> <p> 从两个月前开始，学生就以个人或者小组形式，着手准备本次参赛作品。制作过程中，同学们充分运用了自己的智慧，发挥特长，相互协作，解决遇到的各种困难。</p> <p> 本次展出活动分三部分；</p><p> 首先展览的是以鳞翅目凤蝶总科昆虫为主，包括了昆虫纲与蛛形纲的约百余号标本。</p> <p> 其中大部分标本采集于西和本地，有的来自城郊的山岭，有的来自校园绿荫。</p> <p> 五彩斑斓虫儿飞，风华绽放蝶舞起。</p> <p> 我们展出了玉带凤蝶、报喜斑粉蝶等这些常见的物种，也展出了穹翠凤蝶、芒蛱蝶等较少见的物种，让孩子们更多的了解生物的多样性。</p> <p> 第二部分展出的是植物界中的精灵。</p> <p> 落叶🍂焕发出新生命</p> <p> 校园里随手捡起一片叶子，细细看来，发现每一片叶子上都有着细腻的纹路，似乎每一丝纹路都在向我诉说着他的经历和故事......</p> <p style="text-align: justify;"> 挖掘出叶片另类的美</p><p><br></p> <p> 组合出全新的叶之韵味</p> <p> 最后展出的是手工制作区的作品</p> <p> 植物细胞模型</p> <p> 关节模型</p> <p> 细菌（噬菌体）模型</p> <p> 神经元模型</p> <p> 活灵活现的熊猫</p> <p> 模型大比武</p> <p> 鸟卵结构模型</p> <p> 新型冠状病毒模型</p> <p> 涡虫和蚯蚓模型</p> <p> 看，评委们在专注的评定奖项</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 同学们在参加展出的过程中，不仅更加深刻地理解了生物知识，而且在现场互动中享受到生物文化的盛宴，真切地感受到了自然科学的魅力。 </span></p> <p> 活动的开展彰显了我校全方位、多元化实践育人的成果。</p> <p> 生物标本和手工制作展的顺利开展并圆满结束，离不开政史地生组全体教师及学生积极的筹备，离不开学校领导大力的支持，感谢在本次活动中辛勤付出的每一位师生。</p> <p> 学科活动花千树，特色发展香满园。我校秉承“人人有特长、个个能成功”的办学理念,立足校情，从学生的学习兴趣，结合学科特色，通过抓好特色创建、特色育人，培养学生的核心素养，实施有内涵的素质教育，促进学校内涵式发展。</p> <p style="text-align: justify;">监制：王小平 审核：席望</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">责编：王增禹 编辑：李云 鱼筱澜</p><p><br></p>