<p> 2019年3月22日，教育部印发了《关于开展幼儿足球试点工作的通知》，启动了足球特色幼儿园遴选创建工作，意味着校园足球从中小学生向幼儿园拓展，真正实现“足球从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起”。</p> <p> 继校园足球特色校之后，校园足球又迈出关键一步，足球“踢”进了幼儿园。2019年8月16日，教育部公布了2019年全国足球特色幼儿园名单，确定了3570所幼儿园为全国足球特色幼儿园，其中，山东省德州市有十所幼儿园上榜，我们甲马营镇中心幼儿园就是其中的一所。</p> <p> 2019年11月25日，首届全国幼儿足球专家委员会成立大会暨第一次全体会议在北京召开，会议审议并原则通过了《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》(简称“《活动指南》”)，为足球特色幼儿园建设提供了一份内容详尽的“说明书”。</p> <p> 借助幼儿足球的推广，将尽可能帮助孩子进入小学前，都将具备体育素养，具备必要的体育知识，运动技能和动力，掌握基本的足球知识和技能，热爱体育运动，使他们具备健康的生活方式和终身参与体育活动的能力。</p> <p> 《活动指南》为我们幼儿园开展足球工作树立了标杆，通过全体老师们的共同努力，我们幼儿园在足球方面有了一定的进步。</p> <p> 近期大班幼儿足球游戏活动剪影</p> <p> 2020年9月9日下午3点，全国青少年校园足球暨幼儿足球工作视频会议召开，教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国足球办主任王登峰出席会议并从如何科学推动建立幼儿足球体系，实现幼儿足球与校园足球的无缝衔接，扎实做好2020年校园足球和幼儿足球试点工作等方面发表讲话。</p> <p> 王登峰司长特别提出一个“负面清单”的概念，关于3~6岁儿童足球活动的负面清单:</p><p> 第一，禁止进行正式足球比赛（就是指3~6岁儿童足球活动，禁止进行正式的足球比赛）。</p><p> 第二，禁止进行成人化、专业化、小学化的足球训练。</p><p> 第三，禁止幼儿足球考级。</p><p> 第四，禁止进行足球的头球练习。</p><p> 第五，禁止足球操等形式化的表演。</p><p> 第六，禁止所有负重的力量练习。</p><p> 第七，禁止幼儿只练足球（足球特色幼儿园不能只练足球）。</p><p> 第八，严格控制运动时长和运动的强度。</p> <p> 幼儿园要成为孩子们享受运动乐趣，在游戏中实现运动技能协调发展的一个重要平台，而不要对他们构成任何的伤害。</p> <p> 近期中班足球游戏活动剪影</p> <p> 王登峰司长的讲话为我们进一步指明了幼儿园足球的方向。我们幼儿园积极组织教师进行学习，学习王司长的讲话，并要求老师们运用到实际工作之中去。</p> <p> 近期小班足球游戏活动剪影</p> <p> 在今后的工作中，我们幼儿园将继续以《幼儿足球游戏活动指南》为标杆，让孩子通过足球游戏活动，使他们整个运动机能得到全面发展；以足球为载体，实现足球游戏活动的广泛开展，增强幼儿对足球的兴趣，又能够使幼儿的运动技能得到全面发展。</p> <p>撰稿、图文编辑: 王淑洁</p><p>摄影、剪辑: 王菲 时云晓 卢宝艳</p><p>终审: 王淑洁 王丽</p>