<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">千里之行觅真经 潜心学习为成长——齐鲁名校长苏永周工作室成员赴南京高级研修（四）</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 12月8号上午，江苏教育技术专业硕士王蕾给大家做了《信息技术与学科融合创新实践研究》的讲座 。王老师讲述了信息技术融入课堂存在的背景：随着教改以及有效教学的深入，国家对信息设备的资金的大量投入，信息技术与学科教学之间的关系越来越密切了，信息技术如何融入课堂，这对全体教师提出了更高的要求，这就使得教师信息技术的应用出现了捉襟见肘的现象，如何把信息技术更好的融入课堂，王老师给大家做了细致的解读。</span></p> <p> 王蕾老师讲到，空中课堂的开设，是教师教学史上的一次教历史性变革。教师角色的转变，这一项其实在我看来，是最大的优点。空中课堂中的教师，不再是指导者，而是学习过程中的参与者，不在讲坛上课，换一个平台，给孩子们的感觉是不一样的，学生对教师的恐惧心理会减少很多，主观能动性会发挥很多。这种情况下学生更多会自主完成学习，这一点是最难能可贵的，我们培养一个孩子，不仅仅是学习知识，还有很多东西，其中有一项很重要的就是让孩子学会学习，这才能让他受用一生。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王蕾老师指出 ，一堂好微课具备的三要素： 技术运用合理 ，知识点覆盖全面 ，解决传统媒体的缺憾 。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 现代信息技术与学科课程优化整合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。留给学生自主权、选择权，让学生根据自己的实际需要，进行实践活动。让课堂富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥学生的主体作用，潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题的能力。</span></p> <p> 王老师对微信平台推出小程序给大家一一做了讲解，微信小程序以触手可及、用完即走、不打扰用户、不强制关注 的优势迅速蹿红。因为更加注重场景体验和轻量化应用,小程序成为App之外的另一个移动应用的选择和新的热点。那么,在数字化学习和泛在学习的教育教学大背景下,微信小程序推荐许多适用于教育教学的微信小程序，小打卡 、涵盖知识社群、运动健身、阅读、秀……</p> <p> 南京历来就有“六朝古都”的美誉，悠久的历史和革命传统沉淀了深厚的文化，镌刻了无数红色的记忆。12月8号下午，我们在会务组的安排下一起走近雨花台革命基地，探寻一段浸满血泪与荣光的历史。眼睛所触之景被心中热忱的爱国情怀渲染，心中情怀被肃穆的氛围翻出。走完短短的这一段路，心中却已装下了满满的自豪感。雨花台革命烈士陵园是南京市进行革命传统教育和爱国教育的基地，每个人应当不忘过去的屈辱与血泪，珍惜当下！</p><p><br></p><p> </p> <p>千里之行，始于足下</p><p>不忘初心，方得始终</p><p>……</p>