<p> 《纲要》中关于健康的内容和要求的第5条明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质，提高对环境的适应能力”</p><p> 在指导要点部分的第4条中写到：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。2020年12月3日，辛寨幼儿园为了更好的保育幼儿，由陈洁老师对户外活动组织一次培训教研。</p> <p> 本次教研，首先围绕“幼儿园户外活动的组织形式有哪些？”进行讨论交流，大家各抒己见。</p><p> 集体户外活动:适宜的场地，必要的材料准备 ，相关经验的提升等</p><p> 综合性主题活动:活动主题要贴近幼儿生活 ，提供不同层次的材料 ，根据年龄特点设置一定障碍等</p><p> 自由分散活动 :玩具器材丰富多样，教师指导的及时性与针对性 ，玩具的投放，老师的观察等</p> <p> 其次，围绕“户外活动目标与组织形式指导 ”展开讨论学习，各个年龄段的发展特点 ，如何指导，适时介入 ，如何组织活动等进行学习讨论。在座的老师积极发言，并做了详细得笔记。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 最后由陈洁老师总结了各个年龄段幼儿的发展特点，幼儿的游戏水平，活动的组织方式要点等。</p> <p> 通过本次教研，教师对户外活动的组织与如何开展，有了更深层次的理解与认识，明确了户外活动的目标 。我们也会运用学到的知识，联系本园实际，从孩子视角出发，对户外环境和材料投放进行整改，努力发挥其价值，让孩子们更好的享受到游戏的快乐。</p>