<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为促进我市融合教育进一步发展，切实提升特殊教育从业人员的专业水平，12月8日，由深圳市教育局主办、深圳市特殊教育指导中心承办、深圳市教育学会特殊教育专业委员会协办的《特殊需要学生情绪与行为问题应对能力提升培训班》顺利开班。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">培训面向全市特教教师、特教教研员、资源教师、融合教育学校班主任等，共60人参加。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">深圳市基础教育吴海萍副处长、深圳市特殊教育指导中心主任，元平特殊教育学校曹艳校长、深圳市教育学会特殊教育专业委员会领导、各区特殊教育学校校长参加开班仪式。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">曹校长首先强调了此次培训的背景和意义，希望各位学员珍惜培训机会，具体提出了三点要求，希望老师们在教育模式的完善上下功夫，在实现学生的培养目标上下功夫，在有效教学上下功夫。老师们要做到脑中有“标”、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。吴副处长从大局出发，用清晰的数据展示了深圳市特殊需要孩子入学的现状，肯定了此次活动开展的必要性，对深圳市特殊教育老师寄予了期许与厚望。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 开班仪式第二部分是全体学员的团建活动。整个活动以团队协作、竞赛的方式进行，包括破冰游戏、分组团建、挑战七巧板、趣味翻牌等多项体验式拓展训练内容。精心设计的活动项目集趣味性、挑战性于一体，既考验个人的应变能力和参与积极性，更考验团队的默契和协作精神，最大程度激发了大家的热情和斗志，这次活动促进了来自各区各校老师间的沟通与合作，使得大家放下紧张与局促，迅速熟络起来，活动结束后，每位老师的脸上都洋溢着发自内心的笑容。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看看我们可爱的战队吧🤗，我们会在这几天的学习中收获更多的友谊与快乐！</h3>