青西新区第二幼儿园大班建构游戏——巡洋舰

璐璐

“你们知道巡洋舰是什么样子的吗？” “它和航空母舰不一样，你知道它们有什么不同吗？” 望轩的问题不仅吸引了小伙伴们好奇的目光，还在搭建游戏中引发了一系列大胆的猜想、表征与探究，小伙伴们不断遇到问题又不断解决问题，一直保持着自主愉悦的探究热情……快追随大二班孩子们的脚步去看看吧！ 搭建主题的产生 　　在实验室的搭建中孩子们突发奇想，设计了闪电实验室、移动实验室、海底实验室，这一次他们竟然设计了航空母舰实验室，为什么要设计航空母舰实验室呢？毛豆说：“我最喜欢航空母舰，它很大还有许多了不起的武器，所以我想设计这样的实验室！”“我见过航空母舰，我家还有巡洋舰呢，它们是不一样的…”望轩滔滔不绝的讲了起来。 　　他讲了一遍又一遍，而后来的小朋友总是听不完整，“这样吧，我把它搭出来给你们看一下你们就知道巡洋舰长什么样子了”望轩说。 巡洋舰1.0 　　在开始搭建之前，望轩画出了巡洋舰的设计图。 　　望轩说：“这就是巡洋舰，它上面有好多大炮，中间最高的是雷达，它的下面就是操控室。”它和航空母舰最大的区别就是航空母舰有大大的甲板和飞行跑道，巡洋舰只有一小块停直升飞机的停机坪。 　　追随孩子们对巡洋舰的探究兴趣，我们一起从网上找到了它的图片资料，对比望轩搭建的巡洋舰进行详细的了解。在观察中提出以下问题： 1.巡洋舰的外形有什么特点？（船头尖，船尾平。） 2.巡洋舰的船头为什么要设计成尖尖的？（减少风的阻力，跑的快。） 3.巡洋舰上有什么？（大炮、雷达、甲板、控制室……） 巡洋舰2.0 　　在第二次图纸设计中，望轩在军舰的外形设计上由平直的船头改为尖形的三角船头。他也更加关注巡洋舰上的武器与控制室等细节。 　　船体结构发生了变化，望轩和墨墨一起运用有限的积木调整船体的宽度，完成了船体的搭建。 　　巡洋舰吸引了更多感兴趣的小伙伴们加入，他们接力完成了甲板的建造。 　　第二天游戏中，孩子们继续搭建巡洋舰，在本次搭建中他们主要搭建了甲板上的设施设备。有大炮、雷达、控制室，还有救援的小船。 　　在三组孩子们的接力搭建下，巡洋舰2.0版完成啦。 　　晨间分享会上，望轩围绕这两次搭建的图片讲解了巡洋舰改进后的变化以及新增的设备。同时他将乐高拼插的巡洋舰带到了班级，和小朋友们细致观察巡洋舰的结构，大家将巡洋舰分为了几个部分：舰体、武器装备、雷达控制室、能源储备室、停机坪。 　　英杰说:“我们的巡洋舰还是不够长，你们看，后面的停机坪都没位置了！”于是午餐后孩子们立刻动了起来，他们来到搭建区，在巡洋舰的尾部增加了一块碳化积木的宽度，并搭建了停机坪和直升飞机。在观察立体模型后，孩子们继续搭建了巡洋舰四周的围栏，以及能源储备室上方的油桶。 巡洋舰3.0 　　搭建了两个周期的巡洋舰并没有降低孩子们的游戏兴趣，反而激发他们发起新的挑战。华骢提出，“我们搭建一个比前两次都大的巡洋舰吧！”好，孩子们“一呼百应，”巡洋舰第三搭建小组集合完成。有了前两次的搭建经验，孩子们从同伴的游戏中获得了一定的经验，这也使得本次搭建活动的用时大大的减少。 　　 　　大宝贝：“我们要把舰体搭的更大更长，这样巡洋舰才能更大！” 华骢：“不能再长了，不然碳化积木就被我们用光了，就不够了。” 乐乐：“我们可以用这个薄的积木，两个合起来。” 大宝贝：“这个长积木也可以，放上去刚刚好。” 　　“真的没办法继续搭了，我们没有长积木了，”墨墨说。孩子们不得不停下来，哪里还有你们需要的积木呢？ 找啊找，孩子们将堵门的一块积木拿回了，又从走廊的“海上乐园”拆下来两块，可还是不够！只有我们班有积木吗？ 志轩说：“我们可以去其他班借积木，我去小六班借，我也去！”孩子们再次活跃起来。 　　借回来的积木和我们班原有的积木长度不一样，于是他们开始新的尝试，采用拼接的方法铺设甲板。 　　借到第三次，孩子们回来说：“小六班的老师说她们的积木也不够了，弟弟妹妹也要用，我们不能再去借了。” 户外活动时，孩子们在户外玩具架上发现了好多积木，太好了我们的超级巡洋舰有办法了，她们立即开始运积木。在运积木的时候墨墨给出建议说：“你在户外拿积木，你站门口接过来，我在这儿搭，我们接力。” 　　这次在巡洋舰上部的搭建中，孩子们借鉴前两次的搭建经验进行了分工，他们分成四组从船头开始搭建，随着搭建效率的增高，本次搭建活动的用时也比上一次减少了许多，在一天的游戏活动中孩子们就建造完成了巡洋舰3.0版。 教师的思考： 巡洋舰是孩子们自主萌发的游戏意愿，他们有着共同的目标，在活动中反复尝试，可见兴趣是幼儿游戏的原动力。在搭建巡洋舰的过程中孩子们通过同伴分享、观察图片、参照模型等形式逐步深入的了解巡洋舰的外形特点及功能，这为他们的搭建游戏丰富了经验。 在搭建过程中孩子们遇到了各种问题和挑战，每一个问题的出现都给予孩子们反复探究尝试的机会。随着巡洋舰越搭越大，他们对搭建区各种积木的数量有了一定的了解，在搭建中可以预估积木是否够用，如何解决积木不够用的问题，并联合使用两种型号的积木进行替代。他们还分析推理积木位置变化，找出新的支撑点来做出相应的调整从而解决游戏中遇到的困难。