渐修无期顿悟有时——龙江县教师进修学校“以生为本，以学定教”学习型团队建设主题研修活动纪实

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寒意渐浓，驱散不了老师们学习的热情；时光荏苒，抵挡不住老师们求知的渴望。    12月8日，按照齐齐哈尔市教研院师训部的统一部署，龙江县教师进修学校培训部组织了“以生为本、以学定教”主题研修活动，全县小学语数骨干教师共40余人聚在龙江县育龙学校三楼会议室，开始一天的学习旅程。进修学校魏志庆校长、黄艺杰副校长非常重视此次活动，亲临活动现场。 观课启思索 　　上午，我们首先迎来了育龙学校刘雯雯老师的三年级语文《富饶的西沙群岛》，课堂上，刘老师运用视频、图片、肢体语言等，使学生有一种身临其境的感觉。学生通过反复朗读重点语句，去感悟文章的语言美。 　　育龙学校韩淑飞老师讲的是三年级数学《集合》，她为学生创设了具有启发性的教学情境，大胆放手，使学生在实践、探索与交流的数学活动过程中，经历集合图产生的过程，让学生在体验和建构中理解集合图的本质，运用信息技术将抽象的数学问题变得直观、形象，突破了教学的难点。 议课促提升 　　课后，两位讲课教师分别对自己的课进行了教学反思，然后与参会教师进行了反馈交流。大家从学习目标、环节设计、课堂互动等方面进行研讨。着眼于课堂教学实际情况，给出切实有效的指导建议。 团队研修展示 　　育龙学校信息化团队成员进行了《有效利用信息技术，助力教育教学》的团队展示。团队成员从课堂教学、家校共育和综合素质评价几方面进行了汇报。信息技术与学科的深度融合让课堂变得形象、具体、轻松、便捷、高效；信息技术促进了家校共育方式、评价方式的变革。 专业引领促成长 　　雅鲁河中心学校张庆校长为大家带来《中小学教师信息技术校本应用考核规范解读》专题讲座。首先明确了“三提升一”全面的总体目标，之后分享了如何利用信息技术在三个信息化环境进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等30项微能力的解读。深入浅出的讲解让与会教师受益匪浅。技术赋能教育，教师主动适应信息化，是时代发展对教师的新要求。 思维碰撞 讲座结束后，参会老师们对培训内容进行复盘和反馈，在交流碰撞中，促进了教师成长。 　　最后，进修学校培训部徐长艳主任对本次活动进行了总结，希望大家以本次活动为契机，将今天所见所学内化为自己的教育教学实践，在本校更好地发挥骨干教师示范、引领作用。 　　凝望一路韶华，只为教育无悔。教育教学研究的道路很长，沿途的风景很美，我们将继续在这条路上戮力同行，共同成长！