<p> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和应用，有效地促进幼儿发展”。皮亚杰人为“儿童的发展需要有丰富的环境，儿童获得知识的过程是与环境相互作用过程中主动建构的”。</p><p> 因此在《树爷爷的礼物》这一课中我们选择利用身边的物质资源———树叶，来展开的活动。本次课程，属于我们小红巾课程，但是在美术活动中，同样也有一节类似的课程，因此我和王老师商量了一下，将本次小红巾课程和美术活动结合在了一起，让孩子们听完《树叶爷爷的礼物》这个故事后，又进行了树叶拓印和添画。</p> <p> 拓印是孩子们喜爱的美术活动之一，在拓印的过程中孩子可以看到树叶上的纹路，为孩子积累一些知识经验，也为他们以后参加美术活动作铺垫。</p> <p>瞧！他们认真的样子，可爱极了！</p> <p> 添画的环节，看似简单，但是对于小班的他们是一个挑战噢！既需要发挥想象力，又要动手画出来。虽然有难度，但是孩子们的添画还是出乎我的意料。一起来瞧瞧！这帮小画家的作品吧！🌸🌸</p> <p> 有的小画家的作品表达的是树叶小人在跳舞👯，有的小画家画了一个生气的树叶小人，有的小画家还画一个转圈圈的树叶小人………</p><p> 欣赏他们的作品🎨，真是回味无穷啊！！🌸🌸🌸</p>