<p class="ql-indent-1">孩子们期待的户外活动时间又到了，我们班的孩子们都“盯”了好久小一班的海绵棒了，我试探性的问他们：“要不我们今天和小一班借一下他们的海绵棒吧！”话音刚落，孩子们就齐声回答：“好！”有几个“体贴”的孩子就主动提出可以拿我们班的玩具来交换！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">刚拿到海绵棒的孩子们抱着自己赢得的海绵棒不知道该怎么办是好，一会儿抱着去这里逛逛一会儿抱着去那里逛逛！</p> <p class="ql-indent-1">“卖项链了！快来看一下吧！”突然一阵叫卖声从我身边经过，我低头一看，原来是澔澔拿着自创的项链来拉生意了，几个爱美的小女生也应声看了过来，王思羽终于按耐不住自己爱美的心把澔澔叫住了。澔澔的第一单生意就这样做成了。王麒轩也觉得很有趣便凑了过来，还跟澔澔说：“我也来帮你项链吧！”“好啊 我教给你怎么做的”“好了，我学会了，老师你看我学会了！”王麒轩高兴的过来炫耀着，心里美滋滋的，虽然我没有帮到什么忙，但我能感觉到孩子们的进步，知道自己探索不同玩具的各种玩法。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“注意安全啦，火车开来了！”我抓紧给小火车让路，回头一看，原来是火车小队的成员们陆续上车了。他们一个接一个的特别有秩序。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">刚想坐上他们的火车时，火车司机李安悦发现了挡路的刘峻瑜，她灵机一动就把手里的方向盘套在了他的身上，后面的小乘客们也纷纷跟着模仿了起来，可是刘俊辰的海绵棒没办法变成套圈，这可把他急坏了，他一转头看到了我，眼睛里都带着光，仿佛找到了救星一样，我装作没看见的样子往后推了几步，就像刘刘老师说的做一个“懒”老师。</p> <p class="ql-indent-1">听说刘俊辰是别的小朋友进行了交换，刘俊辰拿着套圈到处寻找目标。</p> <p class="ql-indent-1"> 突然王麒轩领着滕梓晨、郭颜铭、王梓航呼～呼～地来到我身边 “我发现目标了，就是景老师！”刘俊辰这个爱凑热闹的小孩儿也边跑边吆喝到“我来啦，等等我”看着他们对我我不怀好意的笑了起来，我就知道事情没有这么简单了，果不其然我被他们套住了！虽然眼镜被打歪了，但我仍然特别开心！这群孩子真是让人爱不释手啊！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教师反思</p><p class="ql-indent-1">自主游戏就是把主动权交给孩子，老师要以观察者或者同伴的关系进入游戏，不要以命令式口吻来跟孩子讲话，当孩子遇到困难时不要着急去帮他们解决，而是应该静观其变等待他们自己去寻求答案，等他们把困难解决后，他们收获的就不只是问题的解决方法，还是懂得了遇到问题要学会动脑筋。</p><p class="ql-indent-1">作为老师，我们要相信孩子们的能力，他们有着丰富的想象力和创造力。我们要做到真正放手，孩子们才能主动尝试新的、不同寻常的行为。但是放手也并不是什么都不管任其发展、充耳不闻，也要适当的介入来推动游戏的发展。</p><p class="ql-indent-1">在幼儿园自主游戏中，孩子们的自制力、理解和动手操作能力等存在不足，难免会产生问题。而作为教师的我们就要适当的介入，这样才能确保自主游戏的顺利进行，才能使孩子在游戏中学习在游戏中成长！</p><p class="ql-indent-1"><br></p>