集团办学同发展携手并肩谱新篇——实验小学集团化办学系列活动

骁骁

为落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，盖州市教育局充分发挥优质学校的资源优势和品牌效应，实施优质带动，促进共同发展，提高义务教育质量，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化教育需求，决策实施了《盖州市义务教育集团化办学实施方案（试行）》。 启动篇 　　实验小学教育集团包括“实验小学+团山学校+陈屯学校+杨运学校”四所学校，集团学校领导高度重视此项工作，11月11日进行了实验小学集团办学启动仪式，并召开会议讨论制定工作方案，并完善各项制度，精心部署，本着统筹发展、共同提高的原则，努力探索、实践“城乡一体、联动办学、优势互补、共同发展”的工作模式，利用集团校在办学思想、学校管理、教师队伍、教育科研等方面的强势资源，落实集团内部管理, 学校文化一脉相承，进行差异化合作，实现发展愿景，满足家长学生对优质教育的需求。 活动篇 教育联盟同发展潜心教研共成长——实验小学“送教”活动 　　冉冉晨雾重，晖晖冬日微。为进一步提升教师的教学理念，充分发挥骨干教师的引领作用，以研促教，促进四校教师的专业成长，推动集团办学教育优质均衡发展，实验小学选派语文、数学学科教师前往远在50公里以外的杨运学校开展送教活动。　　 　　2020年12月8日，送教活动如期举行。盖州市教工委专职副书记、主任督学、教育督导室主任洪作松，基础教育科科长王善彪，教师进修学校校长于洪君，副校长李海年、主任石峰出席了此次实验小学教育集团教研活动，实验小学及其他成员校校长、教学领导、学科教师等一行20余人受到杨运小学领导及师生的热烈欢迎。 团队打造 　　此次送课活动受到徐校长的高度重视，教学领导精心选人，协助教师选课。 　　为呈现精彩的课堂展示，教务处牵头，教研组认真组织备课、反复磨课，校领导抽出时间参与其中，并邀请了盖州市进修学校学科教研员到校指导课。课后提出修改建议，在课件修改、师生互动、课堂掌控等方面给予具体切实的指导，积累授课经验，不断地提升教学能力。 　　我们倡导“上好一节课，就要备好一个单元，吃透整套教材”的理念，让每一节不仅仅是一节课，而是知识体系中重要的节点。要立足整体，抓好个体，全面推进教师素质和学生素养的提升。 名师送教 　　（一）两校小手互牵，架起友谊桥梁 此次送教的李正杰、高兰凤老师在送教之前，和本班级的学生一起精心准备了小礼物——书籍和卡片，还制成视频，为杨运学校的孩子送去鼓励，送去美好的祝福。每一句真诚的话语，每一份真挚的礼物，代表了我校孩子对兄弟校孩子满满的心意。 　　集团化办学在资源共享、提升教师素质等方面互惠互利之外，更将惠及每一位孩子，也许今天一个暖暖的心意，会让每一位孩子感受到幸福，会如彼此祝愿的一样，心中有梦想，乘风而飞翔。 （二）实验名师送课，促进教学提升 　　李正杰、高兰凤两位授课教师进行了精彩的课堂教学展示。她们发挥各自优势，以全新的教学理念、精妙的教学设计和踊跃的师生互动构建出“自主、高效”的课堂，为听课教师提供可借鉴和推广的“课堂教学模式”。 　　第一节课，数学学科李正杰老师执教的是三年级下册第六单元“认识分数”的《分一分》。李正杰老师的数学课充分展现了骨干教师驾驭课堂的能力，能针对学生在课堂中出现的不同问题及时调整教学解决问题。她从学生生活经验入手，让学生在学中玩、玩中学，亲自参与、经历、实践和创新，课堂上处处闪烁着智慧的火花，学生在愉快、活跃的氛围中去探究、去发现、去收获、去提升。 　　第二节课，语文学科高兰凤老师执教的是统编版语文三年级的《搭船的鸟》。这是统编版小学语文教材中的第一个习作单元的第一篇精读课文。高老师准确把握习作单元的教学要求巧借课文插图辅助教学，引导学生体会表达上的特点，从把握整个单元的教学思路出发，扎扎实实地落实单元语文要素。两节课都体现了两位老师以学生为主体，教师为主导，抓住教学重点，为老师们改变教学观念，提高教育教学能力起到很好的引领示范作用。 　　送课活动后，两位教师对自己所授课进行了反思，相关领导对课堂教学进行了点评 领导讲话 听评课之后，教育局、教师进修学校领导发表了重要讲话。 教师进修学校李海年副校长对此次活动给予高度评价，代表教师进修学校表示对集团化办学大力支持，将配合好集团的各项活动，积极发挥教研员听课、评课、导课的作用。 教育局洪作松局长表示实验小学充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，为集团的兄弟校提供了一个学习、交流、提高的机会。洪局长提出：希望教师要与时俱进，努力钻研课堂教学模式，发挥骨干教师的作用；希望教育教学管理者共谋发展，让每个学校的教学教研都焕发生机与活力；提倡远程教研教学，弥补不同境况的办学水平的差异，有力推动集团化办学的发展，缩小城乡教育差距；洪局最后强调：广大教师要不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，不断提升教书育人本领，为基础教育的发展迎来更美好的春天。 　　教育无涯，共研无界。本次教研活动以课堂为媒，搭建了实验小学集团校之间友谊的桥梁，真正实现 “资源共享，优势互补，共同提高”；不仅推动了集团化办学前进的脚步，更为今后集团校的健康发展打下了坚实的基础！我们坚信，搭乘着教研活动的快车，在骨干教师的示范引领下，集团校的“教研之花”都会绽放出更加迷人的芳香，同时，更加希望年轻教师们多交流多学习，共同提升教师业务水平，守好教育防线！”