【幼儿情商】薛二幼中一班情商第15课—让我来帮助你

路漫漫

<p style="text-align: justify;">  同理心是社会情绪能力的五大核心内容之一,同理心的好坏直接影响孩子以后的人际交往能力。</p><p style="text-align: justify;"> 简单说同理心就是将心比心,同样的时间、地点和事件,把当事人换成自己,也就是设身处地的去感受和体谅他人。</p><p style="text-align: justify;">同理心可以获得他人的信任,所有的人际交往都是建立在信任和基础上。</p><p style="text-align: justify;"> 课程要点</p><p style="text-align: justify;"> 1.帮助孩子识别和理解别人的负向情绪以及困难时期。</p><p style="text-align: justify;"> 2.通过游戏盒模拟练习学习用恰当的方式帮助别人。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>  环节一:这个盒子没有吃的(目的:让孩子观察和体验别人难过的情绪,并想办法帮助别人想办法处理这种情绪)</p> <p> 环节二:谁来帮帮我(目的:通过图画让孩子观察和了解别人的情绪,并想到一些帮助别人)</p> <p>  环节三:小助手(目的:让孩子练习从亲近的人开始了解别人的情绪和处境,并做一些简单的主人行为)</p> <p>  家庭策略</p><p> 1.助人行为的培养一个方面来自于生活,在生活中提供一个互相关心,充满爱的家庭环境,父母与爷爷奶奶之间如何相处,如何分享和帮助都会对孩子产生潜移默化的影响</p><p> 2.父母要为孩子多制造一些机会,让孩子有时间和空间去关注别人,而不是仅仅关注自己</p><p> 3.在家中给孩子澄清平时哪些行</p>

孩子

别人

同理

情绪

帮助

情商

人际交往

环节

目的

练习