“授人与鱼不如授之以渔”——师大省培担教育重任，师魂沐露承教育远方

新店一中黄耀慧

我们从不同地方、不同岗位走在一起，认真探讨、亲切交流、无间协作、激情碰撞。如同勤勉的蜜蜂，采集着知识的花粉，酝酿着甜甜的收获。 研修是一道菜，只有用心去做，用心去品，才会知道其中的味道; 研修像一首歌，只有用心去悟，用情去唱，才能领悟到其间的喜乐。 研修承载着成长的希望，一百个老师拥有一百个希望，而这一百个梦想最终汇成一个心愿：快乐研修，资源共享，携手同心，幸福成长！ 　　12月5日，我们聆听了新乡市十中李红娟老师细致讲解了《落实数学思考，领悟数学本质》。 　　我们怀揣教育专业提升之梦，认真聆听教育李老师的谆谆教诲，记录自己的点滴感悟，在学习培训的沃土中不断汲取营养，以期在教育的广袤田野生根、发芽、茁壮成长。 　　李老师从数学活动课的意义谈起,强调了“综合与实践”学习内容,其目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。 　　李老师用生动形象的故事和比喻，为我们阐释了教育观念更新和教学活动设计的重要性。张老师用数学活动课中成功的案例进行分析，引导广大教师要重视数学活动课教学，学会读懂教材、运用教材，全面培养学生的数学核心素养。 　　生活班主任王欣老师认真总结。 　　下午，安阳教研室赵智勇老师教我们使用教学中的先进软件GEOGEBRA. 简称GG B。 　　数学的逻辑性很强，因此赵老师就提到了一个数学小故事“十年前，我的笔掉到了地上，我就弯下身子捡笔，后来，我就再也没有听懂数学”☺️☺️☺️ 　　师大校园内，浓浓的学习氛围。 　　有闲暇时间，备备课、写写心得体会，日子也匆匆忙忙过得很快。 　　12月6日，我们聆听了濮阳五中的中原名师丁桃红老师的《如何上好一节微课》。对于我们来说，受益匪浅。 　　丁老师说的话，我都认真的记了下来，这对我有很大的帮助。 　　她和蔼可亲，温文尔雅的气质，透彻精彩的讲解，让在座的一百多位教师敬佩不已。 　　古人云：“腹有诗书气自华”这诗句说的真好，丁老师也给我们说到，多读书可以锻炼老师们的气质。 　　短短3个小时的讲解，我记录了6页的笔记。这都是宝贵的经验。 　　下午，我们参观了新乡市平原博物馆。 　　有公益老师教我们抚琴，还真是"流云轻抚琴，青衫淡墨痕。 " 　　一楼的科技馆里有好多物理小实验，大家可以来参观体会和学习。 　　7号上午，我们聆听了河南师范大学侯学萍教授的《基于核心素养的数学教学设计与案例分析》讲座，真是令人受益匪浅！侯教授从数学课程性质谈起，指出数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，数学学科核心素养实际上就是指向现实世界的数学核心思想和能力。如何在课堂教学中渗透数学思想方法，提高学生的数学核心素养，促使学生学会用数学眼光观察世界，用数学思维分析世界，用数学语言表达世界。 　　从教学设计的概念和特征谈起，分析了教学设计的含义和核心问题，并结合具体的教学案例讲解了概念课的教学设计、原理课的教学设计、活动课的教学设计等。最后，侯教授要求老师们一定要转变观念，提高专业素养和教学水平。 　　下午，有许昌市刘老师给我们讲解了——在线陪伴式网络研修。 　　这要求老师们回去之后，要带领新入职的十名老师按要求培训学习。 　　8号一整天，是名师与学员的面对面交流。 　　老师们精彩的展示。 　　秋，在中国人的眼里，是变化，是转折，是收获，春华秋实，经过春夏的沉淀，凝结出的是累累硕果。这些天，我感触颇多收获颇多，应该说里面有很多我们一线老师很迷惑的问题，在这里都得到很好的诠释。 　　培训能改变自己，这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，从中也学到了许多新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是使我开阔了眼界，增强了科研意识，对以后的教学工作会有很大的帮助。这是我们和丁老师的合影。 　　和魏老师的合影留念。离别是为了更好的相遇。 　　每一次学习都是一段难得的历练和久违的成长。 每一次培训都是一回视野的扩宽和思想的升华。 每一次的收获必将成为燃起教育激情和动力的火花。 每一次的进步必将成为引领数学教育的航帆和明灯。 作为一名数学老师，我骄傲！ 　　感悟分享：“一个人如果没有见过高山，就不知道自己是平原。一个人如果没有见过大海，就不知道自己是小河。一个人如果一生如果没有见过几个大师，就不知道自己有多么平凡渺小。但是，我们有理由相信：在今后的教育教学中，心中的导航明灯将会冉冉升起，给予探究的热情和干劲。 从此走在铺满星光的大道上！