<p> 伴着清脆的铃声，踏着轻快的脚步，我们和孩子们一起畅想“明天的远足”……</p> <p> 大屏幕上出现了一幅幅下库小学一年级研学活动的照片，在优美的背景音乐声中，吴婧老师的校本教研课《明天要远足》开始啦！</p> <p> 同学们结合自身实际，深切感受到了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。</p> <p> 课文只有短短三节，三节中都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望尽在“唉”中。</p> <p> 在老师的提问下，同学们纷纷举起了小手，回答着老师的问题，郊游前的晚上孩子们一个个像丛林中欢快的小松鼠一样，兴奋的难以入睡，这时的"睡"字出现在了大屏幕的上面，同时课文中作者所表现的“睡不着”恰恰和同学们郊游前的心情交相辉映。</p><p><br></p> <p> 同学们生动传神、绘声绘色地朗读着《明天要远足》，通过个人读、小老师带读、加上动作读等方法让孩子感受课文有趣。</p> <p> 在书写“同学”二字时，吴老师一一走到孩子们的桌前，耐心、细致的指导着同学们，并拿出为同学们精心制作的可爱的云朵，奖励给书写认真、仔细的同学，同时也不断的鼓励着其他同学。</p> <p> 语文老师们利用umu平台进行实时互动，点评，并齐聚会议室，共同探讨。老师们踊跃发言，各抒己见，不仅谈到各自的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考，将专业的学科理念与教学行为紧密连在一起，对提高课堂的有效性起着重要作用。</p> <p> 教而不研则浅，研而不教则空。这次教研课不仅展示了我校教师严谨认真的教学态度、勇于创新的探索精神，而且老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。</p>