<p class="ql-indent-1">天高云远，在天气清冷的十二月，实验小学南校区小学二年级语文组开展了第六单元示范先导课《大禹治水》活动。本次先导课由管超老师主讲。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">管超老师用生动的话语，创设情景，很容易引起学生的共鸣。为了让学生感受“泛滥的洪水让人们的生活痛苦极了。”这一内容，管老师让学生观看了视频，感受在汹涌的洪水面前，田地被淹没，房屋被冲毁的景象。自然而然地引出禹为了治理洪水是“下定了决心”。</p> <p class="ql-indent-1">在学习治理洪水的工作中，为了加深理解其中的艰辛。管老师抓住关键数字，“十三年”“三次”“一次”。通过这一个又一个的数字，反复朗读和品味，引导学生感受大禹“三过家门而不入”，公而忘私的奉献精神。让禹伟大的形象在学生心中越来越丰满。</p> <p class="ql-indent-1">在课文学习中管老师重视学习方法的指导，提问学生如何理解“筑坝挡水”“疏导”等词，引出可以通过猜一猜，查字典，也可以联系上下文的方法，将理解词语的方法教授给孩子。而后她出示图片加深孩子对“筑坝挡水”“疏导”等词的理解。</p> <p class="ql-indent-1">在教学中，管老师以读为主线，借助关键词句，让学生在了解课文内容的基础上小组交流练习表达，把学习的主动权还给学生，课堂充满了活力。</p> <p class="ql-indent-1">听完先导课，我们及时对管老师的课堂和对教学中的实际问题进行了分析和交流，对教学过程的设计，对教学重难点的处理和突破，老师们各抒己见，相互补充，争取在今后教学中把每一课更好的呈现给学生！</p>