<p> 为提升课题研究质量，使课题研究真正落到实处，2020年11月19日下午县进修校组织开展了省中青年教师教育课题研究（《指向核心素养培养的中学历史分层教学实践研究》）暨罗源县郑国华历史名师工作室研讨活动，罗源县初中历史教师、郑国华中学历史名师工作室及课题组成员参加了本次活动。活动主要有三项议程：1.邀请宁德市教师进修学院历史教研员、福建省优秀教师陈善松老师给我们做讲座《精准导向.精致教学--谈新形势下的中学历史教学与建议》。</p><p>2.学习《历史课程标准》（2017年版2020年修订）</p><p>3.课题中期阶段汇报 </p> <p>陈老师从国家政策层面，近年中、高考命题轨迹，对中、高考历史试题的命题思路及各类题型进行了精彩分析和精准把握，指出现在历史教学新导向--突出育人方针、核心素养及国家关切等内容，并提出四点教学建议：1. 把握主旨、分层推进； 2.落实单元教学，实现整体认知；3.挖掘体美劳内容，促进全面发展；4.加强针对性指导，提升解题素养。与会教师认真聆听，受益匪浅。</p> <p>讲座后，课题组成员及名师工作室成员对《历史课程标准》（2017年版2020年修订）进行了认真学习和探讨，明确课标修订的新变化，为课题深入研究及今后课堂教学指明方向。</p><p><br></p><p><br></p> <p>接着，进修校历史教研员、课题主持人陈汀老师从课题前期开展的主要工作、阶段性成果、课题研究过程中遇到的问题及困惑、下一步的思路与打算等进行了详实的汇报。</p><p>汇报后，课题组其他成员补充发言，针对问题现场研讨，老师们认真聆听，积极交流。</p> <p>陈善松老师对课题汇报情况作了评价和指导，在充分肯定课题取得阶段成果的同时，也提出了中肯而有建设性的建议，要求课题组老师针对课题再做进一步细致有序的研究，鼓励大家再接再厉，以课题研究为契机，把教育教学实际和课题探究有机结合起来，让课题研究成为教育教学工作的有力推手。</p>