<p> 《纲要》指出，生活是课程的基础来源，出发点，生活也是课程的进程。幼儿的自制力低，容易抵受不住美食尤其甜食的诱惑，依照《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标：具有良好的生活卫生习惯，3—4岁的幼儿能在成人的提醒下，每天早晚刷牙，饭后漱口，让他们养成爱清洁牙齿的好习惯是非常重要的。所以本月我们开展了主题《爱牙小卫士》一系列活动。</p> <p> 下面，让我们一起来看看宝贝们的表现吧！</p> 保护牙齿 <p> 媛媛说：“我妈妈说我的牙齿比较小，长大后就会变大。”</p><p> 洋洋说：“我的牙齿比爸爸的白。妈妈说因为爸爸爱抽烟，所以他的牙齿有点黄。”</p><p> 可倾说：“我每天都刷牙，你们呢？”</p><p> 老师：你们知道如何正确的保护牙齿吗？”</p> 我爱刷牙（调查表） <p> 为了近一步了解宝贝们在家的刷牙习惯，我们做了一份调查报告。</p> 我们在行动 <p> 爱牙日的相关知识，跟随老师通过视频动画的形式了解了蛀牙的原因，更懂得了刷牙的重要性。在回家后，孩子们更是积极独立刷牙，并把今天学到的正确刷牙方法运用起来。</p> 小熊爱刷牙 消防安全教育活动 <p> 新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，为了加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，我们开展了《防火安全教育活动》。</p><p><br></p> 亲子阅读 小牙刷 <p>小牙刷，手中拿，</p><p>张开我的小嘴巴。</p><p>上面牙齿往下刷，</p><p>下面牙齿往上刷，</p><p>左刷刷、右刷刷，</p><p>里里外外都刷刷。</p> 鳄鱼怕怕牙医怕怕 <p> 今天我们的活动是绘本阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，我们和孩子们一起观看了教学PPT，通过观察PPT，提问让幼儿发现故事中的重复对话，并尝试师生角色对话和幼儿相互进行角色对话，让幼儿体会故事语言的趣味性。最后升华故事主题，让幼儿知道要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。</p><p><br></p> <p> 通问亲子问卷调查，一起阅读绘本故事，刷牙儿歌，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣的，对于自己的蛀牙也能正确的对待。希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！我们的班本还在持续进行，我们将和孩子一起找继续探究更多有关牙齿的秘密！</p>