<p> 为促进教师队伍的进一步成长，提升教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，建设街小学数学教研组开展以说课活动为中心的数学研讨活动。</p> <p> 各位说课教师和各位同仁细细打磨、不断推陈出新，创新思维，将教学内容和教学理念紧密联系起来，从教材、教学、学法、过程、反思等方面表达了自己对教学的思考，呈现出了3节生动有实效的课堂说课，充分展现了学校数学课的风采和特色。就这样，一堂堂精彩的趣味快乐课堂呈现在我们的面前。</p> <p> 台上，讲述者声情并茂，绘声绘色，台下，听述者聚精会神，认真记录。</p> <p> 老师们观课学习热情高涨，积极发表自己的意见，整个活动过程洋溢着浓浓的教研学习氛围。</p> <p> 冯军锋老师对参加说课老师进行了中肯的点评。在充分肯定成绩的基础上，强调了说课活动要建立在真实教学上，唯有好的教学设计，才能成就好的说课；要仔细研读教师用书，明晰编者意图；学情的分析不仅来源于日常经验总结，更应建立在有调查有依据的研究之上；要站在专家理论的高度上，根据教学实际确定合适的教法学法，忌信手拈来。</p> <p> 最后,陈主任对本次教研活动做出了精彩总评,相信我校每周的教研活动，是每一位教师扬帆起航的大舞台,这是我校的一项常规工作,同时为大家进行全面解读如何备好一节课，使大家对备课有了更深入的了解,也把教研活动推向高潮。</p> <p> 通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>