<p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导教师和家长树立科学的学前教育质量观和儿童发展观的重要参考，为检验我园教师对《指南》的学习掌握情况，将教育理念切实转化为教育行为，不断提高教师的专业素质，增强全体教师的团队凝聚力，我园于12月3日上午开展了教师《指南》语言领域知识竞赛活动。👊👊</p> <p> 本次竞赛以年级组A、B、C为单位，采取现场答辩的形式，分为必答、抢答和风险三个环节，基本题型为判断题、简答题、案例分析题，每个参赛组的基础分为100分，所有竞赛题均从《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读中精心挑选而出。每个组在答题前都为本组唱出响亮的口号，队友之间相互鼓励加油，在轻松愉快的氛围中进入了答题环节，在个人答题环节中各位选手轻松自如、志在必得，展示了她们在学习《指南》方面扎实的功底。在小组答题环节中，各个团队配合默契、取长补短，体现了团队力量，在抢答环节中，选手们争先恐后、互不相让，本着友谊第一、比赛第二的原则踊跃答题，整个比赛过程竞争激烈、高潮迭起，台上比分你追我赶，台下互动异彩纷呈，整个活动始终保持在和谐激烈的气氛中进行，最终B组以180分的好成绩力压群芳、勇夺桂冠。</p> <p> 比赛活动结束，王富红园长对本次活动做出总结，指出学习《指南》不是一蹴而就，从理论到实践的落实是一个长期的过程，需要所有老师能借助竞赛把《指南》精神内化于心，更好的运用到保教工作中。</p> <p> 通过这次活动，提高了我园教师的综合能力，营造了学习气氛，提高我园教师的学习兴趣，增加学习热情。同时，也提高教师之间团队协作能力，增强团队精神。</p>