<p> 🍁🍁🍁12月4日晚岳麓幼儿教育集团北京御园幼儿园的全体保育组老师们由后勤副园长召集在一起就“安全知识与急救”主题内容进行培训学习！</p><p> </p> <p> 活动培训时徐晓慧老师就幼儿安全问题展开知识拓展！📢📢📢</p> <p> 📎 活动内容直击核心，告诉保老师们孩子们在午睡时所要完成的事情！</p> <p> 就福建幼儿园一个小天使的离开，徐老师就此事来告诉大家避免出现类似悲剧发生！加强午睡看管意识！幼儿午睡时，监护者必须来回检查，做到“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”：“一听”是听听幼儿的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理；“三摸”就是摸摸幼儿的额头的温度；“四做”就是对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。</p> <p> 安全第一啊！这样的事件再次发生，又一次惨痛的教训！自检我们的晨午检是否落实到位呢？午睡时是否有制度要求到老师值午睡时应该做什么，不应该做什么呢？是否有行政班子检查巡视值午睡的情况呢？</p> <p> 我们的保育老师听的可仔细可认真了，每个人都拿小本本记录下来了。是的，我们心里都牢记着以“生命至上 安全第一”作为第一发展原则！</p> <p> 培训后期，保育老师们亲身在示范孩子们遇到危险时该怎么施救动作！</p> <p> 活动最后由后勤干事孙老师进行“午睡前”与“安全事故”知识拓展！她给我们列出👇👇👇👇👇👇👇</p> <p> 吃完饭不要强迫孩子立即入睡！在幼儿园，老师可以让先吃完的孩子看看书，等所有孩子吃完后，散步十五分钟后再有序地组织孩子睡觉。同时，家长和老师应该告诉孩子：如果吃多了，一定要告诉老师，让老师掌握孩子的身体情况。</p><p><br></p><p> 家长要加强和老师的沟通，让老师对孩子睡眠的个体差异有所了解。而老师在细致了解孩子情况后“对症下药”，用正确的心态去看待不同个性的孩子，根据幼儿不同的个性和需要作出个别的对待，仔细观察幼儿的动态，掌握幼儿的午睡情况。</p><p><br></p><p> 对晚睡早起，中午不想睡觉，精力还特充沛的幼儿，把孩子午睡时间推迟几分钟，允许他们在老师身边叠纸、看图书等，让兴奋神经系统慢慢安静下来，使周围安静的气氛勾起他的睡意，自然也就睡了。</p><p><br></p><p><br></p><p>午休中应该注意哪些问题，碰上时如何处理呢？</p><p><br></p><p><br></p><p>一、异物</p><p>（一）鼻腔异物</p><p>幼儿园午休时，常有一些睡眠比较困难的孩子，趁老师不注意，把小纸团、被子里的棉花，小珠子、豆粒、果核等东西放到鼻孔里。时间长了就会引起鼻塞发炎。老师应该这样预防及处理：</p><p><br></p><p>1.检查。上床前逐一检查孩子是否因为“好玩”而携带了以上物品，教育孩子懂得把这些物品放入鼻腔会引发危险。</p><p><br></p><p>2.加强巡视。年幼的孩子对什么都好奇，睡不着时，被子里的棉花、枕巾上的线头都会成为玩具。加强巡视，及时发现就会避免危险发生。</p><p><br></p><p>3.若发现孩子将异物塞进鼻孔，可当即嘱孩子用手按紧无异物的鼻孔，用力擤鼻，将异物排出。象卫生纸、棉花之类比较表浅时也可以用镊子夹出，但是如果是圆形的 小珠子、豆类，镊子夹不住异物，却会使其越陷越深，还有可能会落入气管引发危险，这时必须到医院用专门取异物的工具取出。</p><p>（二）外耳道异物</p><p>有时孩子还会把这些物品放入耳朵里，如果是卫生纸、棉花之类，可以用镊子轻轻拨发；如果是豆类，可以让孩子把身体弯向有异物的一侧，然后单脚跳跃，异物可被排出；如果是昆虫入耳，可用灯光对着外耳道口，诱昆虫爬出。切记不能用尖锐的物品向深处捣挖异物，以免捅破鼓膜。</p><p>（三）喉、气管异物</p><p>如果孩子睡觉时把小豆豆或者玻璃球、钮扣等含在嘴里，不小心会落入喉部、气管引发危险。这就要求我们教师午休时加强检查，加强巡视，不能掉以轻心。老师应该这样预防及处理：</p><p>学会判断呼吸道异物有以下几个特征：1.呛咳，脸色发紫；2.不能说话；3.不能呼吸；4.双眼流泪。</p><p>处理：速将幼儿抱起，头低脚高，拍背，有时可使夹在喉部的异物咳出。</p><p>二、高热惊厥</p><p>1.幼儿在体温达到38.5度以上，特别是39度以上时突然出现抽风现象，这就是发生了高热惊厥，惊厥多为全身性，突然发作，意识丧失，双眼球固定、上翻或斜视，头后仰，四肢抽动或呈强直状，口角或和面肌也可抽动。面色青紫或苍白。持续时间短，一般少于10分钟。</p><p>2.惊厥均发生在高热开始24小时，特别是12小时内，体温骤升时。</p><p>3.惊厥后意识恢复快。</p><p>4.既往有高热惊厥史或家族中有高热惊厥史，惊厥多仅发生1次，热退后不再发作。</p><p>在幼儿园午休时发生此状况，教师不必惊慌，紧急采用以下方式处理：</p><p>（1）拇指按压：人中、百会、合谷。</p><p>（2）积极降温，松解衣被，用毛巾沾冷水擦浴（颈侧、腋窝、大腿根部）。</p><p>（3）解开衣领，保持呼吸道通畅。让幼儿保持侧卧体位，以防呕吐物及分泌物吸入导致窒息，这是幼儿发生惊厥时最需要注意的。</p><p>（4）患儿尚未牙关紧闭时，用手帕、布垫折成条或裹勺柄置于上下牙之间，以防咬伤舌头。</p><p>（5）经过简单紧急处理后，立即送往医院诊治。</p><p>高热惊厥常能自动缓解，最需要的是教师及时的护理，防止因呕吐物吸入呼吸道引起窒息，其次不能使劲拽幼儿发生痉挛的肢体，以防发生骨折。加强晨检，及时了解孩子的身体状况，午休时加强巡视，注意患上感孩子的精神状态，及时发现幼儿的发热迹象是避免此病的关键。</p> <p> 👀👀👀当您看到这些安全预防与急救知识时，觉得文字看起来比较复杂，但当我们花两三分钟的时间了解后，对我们的孩子遇到危险时用上可是有保命效果的噢!</p>