探讨“图形与几何”，构建“学为中心”的数学课堂

Miss🌀Judy

临湘市小学数学教学研讨会 主办单位：临湘市教研室。承办单位：临湘市第八完全小学。 长方形，正方形，形形有意。教研人，小数人，人人创新。 为了提高全市数学教师队伍专业素养，多方探讨“图形与几何”的教学法，构建“学为中心”的数学课堂。12月7日上午，临湘市小学数学教研活动在临湘市第八完全小学如期开展。 吴校长为本次活动致欢迎辞，向领导和老师们致以热烈的欢迎和诚挚的感谢！ 教研室乔迈主任、张海霞主任莅临八小，参与并指导此次活动。 临湘市第八完全小学为此次活动做了充分准备。 第一堂课是由八小的戴薇老师带来的三年级《长方形与正方形的认识》，这堂课戴薇老师通过精心准备，大胆地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。  本节课巜长方形和正方形的认识》釆用了多样化的学习方式，在学习长方形与正方形的特征时，让学生进行猜测和推想、采用小组合作的形式，让学生自己动手验证，实际操作，在学生的汇报展示中，加深对知识的理解，体会到"学进去，讲出来"的意义。整节课气氛活跃，调动了孩子学习积极性。 孩子们聚精会神，津津有味地听讲，积极主动地参与课堂，真是初生牛犊不怕虎呀！ 第二堂课是由一小的丁巍老师带来的六年级的《扇形的认识》。整节课她循循善诱，善于引导学生自主解决新知，注重概念的引导，要学生抓住概念中的关键词进行理解，整堂课基础扎实，教学过程中重点突出，难点得到了突破。不仅让学生学到了知识，也让我们受益匪浅。 看小组学习多认真啊。 看老师们听得多认真啊！ 接下来由五小刘启梅老师评价戴薇老师的课 三小张学军老师评价丁巍老师的课。 最后，临湘市教研室小学数学教研员余梦老师进行了关于《图形与几何》教学策略的主题讲座。这次讲座以三堂不同课例引发了我们的思考，指明了我们的教学方向，明确了图形与几何的教学方法，学会了构建以“学为中心”的数学课堂。 老师们充分参与到讲座中来。 此次活动很快得到了反馈，更是让我们兴奋与高兴。向美好教育致敬的方式，是亲手把它创造出来。 通过此次教研活动，全体小数人更新了教学观念，创新了教学方法，促进了教师的专业成长，为进一步提升数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。