<p> 为了促进家园共育，丰富幼儿的艺术活动，我们真诚邀请张剀杰的妈妈给我们大班宝贝带来了活泼欢快的扇子舞蹈课堂，也给孩子们带来了一次轻松愉悦的艺术体验，让我们一起跟随动感的音乐感受她带给孩子们的热情吧！</p><p> 孩子们看到剀杰妈妈都开心的大声打招呼，剀杰妈妈也感受到了宝贝们的热情，她高兴的说：“今天来大班做客，给小朋友们带来了她最喜欢的“宝贝”分享给大家。”小朋友们听到“宝贝”，都惊奇的看着剀杰妈妈，接着，剀杰妈妈拿出了自己的“宝贝”——扇子，带孩子走进扇子的世界。</p><p> </p> 扇子美 种类多 <p> 剀杰妈妈通过ppt，带孩子们认识了不同种类的扇子，孩子们大开眼界，知道了扇子不仅种类繁多，而且有三千多年的文化历史了，有着非常深厚的文化底蕴，小小的扇子是民族传统文物中的艺术瑰宝。</p> <p> 在看到羽毛扇子做的头饰时，宝贝们都说：“扇子好漂亮啊”。</p> <p> “老师，你看，这个扇子真漂亮，上面还有蝴蝶花呢。”嘉婕说。</p><p> “扇子好有意思啊，我也来学一学。”润琪说。</p> <p> 在看到仪仗扇时，小朋友们都说：“这个扇子好大啊！”剀杰妈妈告诉小朋友：“这种扇子是礼仪工具，是地位身份的象征，它叫仪仗扇。”</p> <p> 看到舞蹈短扇子，有的宝贝们说：“这个就是剀杰妈妈的宝贝，都是短扇子。”剀杰妈妈也夸小朋友看的仔细。</p> 小扇子 用途广 <p> 接下来，剀杰妈妈带来了生活中常见的几种扇子，孩子们在摸一摸、看一看、说一说中，发现了这些扇子的材质、图案都不一样，有竹子做的，有布做的，有塑料纸做的.....，不同的扇子在不同的场合有不同的作用，这些美丽的扇子激发了孩子想要创作的欲望。</p> 小扇子 舞起来 <p> 在动感的音乐声中，剀杰妈妈表演了漂亮的舞蹈，孩子们拍起小手，为剀杰妈妈打着欢快的节奏，孩子们沉浸在轻松愉悦的舞蹈氛围中。</p> <p> 孩子们也想学一学用漂亮的扇子来跳舞，剀杰妈妈细心的教孩子们怎样抓扇，怎样翻扇，怎样打扇，孩子们学的有模有样，还学了几个简单的舞蹈动作，孩子们也开心自信的表演起来。</p> <p> 不仅小女孩喜欢扇子，我们小男孩也很喜欢扇子呢，瞧，我们也会用扇子跳舞啦。</p> 小扇子 大舞台 <p> 看到漂亮的扇子，孩子们都情不自禁的舞起来，他们自发的创作表现起来，瞧孩子们的舞姿不错吧！</p> <p> 最后宝贝们和剀杰妈妈拍照合影，留下美丽的精彩瞬间，在孩子们开心的笑声中活动进入尾声。</p> 小巧手 创作扇 <p> 在区域活动中，孩子们自发的创作起了扇子，他们找来了各种材料，用卡纸、广告纸，不同颜色的毛线和纸板，通过粘贴、折叠、缠绕，制作出了自己喜欢的漂亮扇子，孩子们的动手操作能力也得到了提高。</p> <p> 瞧，孩子们拿着自己制作的扇子多开心，把扇子插在花瓶里是不是也很好看呢。</p> <p> 每个幼儿心里都有一颗美的种子，《指南》艺术领域指出幼儿学习的关键在于充分创造条件和机会，通过“扇子舞起来”的艺术形式萌发幼儿对美的感受与体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p><p> 通过这次家园共育活动，不仅让家长初步了解了幼儿园的艺术教育活动，还通过沟通交流、支持合作、资源共享达到家园共育的目的，感谢剀杰妈妈的支持和主动参与，希望我们今后会有更多的家长也走进来，带给孩子们多样的游戏活动，让孩子们体验丰富的快乐课堂。</p> <p> </p>