<p class="ql-indent-1">云寒天借碧，树瘦烟笼直。大雪节气已至，料峭寒风微冷。</p><p class="ql-indent-1">12月8日上午，在四中及各兄弟学校各位领导的合力促成下，语文教研联盟共同体的各位盟友们今日欢聚于四中5101小会议室。</p><p class="ql-indent-1">大家为语文教育教学工作的深度思考融合，带来一份能量，绽放至真至纯心花。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">陈国辅校长首先表达了对各位领导教师的欢迎，并进行了相应活动安排。</p><p class="ql-indent-1">本次教研联盟共同体活动计划四节课时间。</p><p class="ql-indent-1">活动流程如下：</p><p class="ql-indent-1">1.7：40—8：50集体备课，七校中7人参加集体备课说课。</p><p class="ql-indent-1">2.第二节、三节举行同课异构，聂京京第二节课，联盟学校老师上第三节。</p><p class="ql-indent-1">3.第四节课评课，每个学校一位发言人。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">王校长也早早来到会议室，并认真聆听做笔记。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">活动开始前，各位老师已经各自就位，期待精彩。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">第一位出场的老师是来自苗桥一中的李芳老师，李老师经验丰富，镇定干练。从读出人物语气，感受人物精神，联系当下疫情说愚公移山现实意义这几个方面将《愚公移山》这一课化繁就简，把学生从书中知识带入现实思考中，可谓独具匠心！</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">第二位出场的是苗桥二中的老师张静怡。</p><p class="ql-indent-1">张老师通过歌曲导入课文讲解，然后从移山困难到人物形象分析，再到寓意。最后通过再遇智叟的练笔结束。</p><p class="ql-indent-1">整堂课很好的践行了语文读写课堂。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">第三位出场的是薛湖中学的刘敬文老师。</p><p class="ql-indent-1">刘老师从一代枭雄曹操名句“烈士暮年，壮心不已。”的名句引出愚公导入课文。</p><p class="ql-indent-1">整个课堂通过一读说智愚，二读论“智愚”，三读析智愚，这几个环节层层推进，走进寓意精神。</p><p class="ql-indent-1">读中悟，悟中读，让学生真正从文本得到深刻体会。</p><p class="ql-indent-1">最后，刘老师又在《英雄的黎明》浑厚坚定的音乐中引导学生升华主题。刘老师自身的感染力更是将课堂气氛推向了高潮。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">接下来出场的是滦湖中学的刘方伟老师。</p><p class="ql-indent-1">刘老师主备的是《愚公移山》第一课时，仅仅抓住了朗读，读准字音，节奏，以及释疑，积累文言实词，这两个方面来展开授课。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">侯岭中学张梦梦老师本节课从对比中感受人物形象，分角色辨智愚等环节，启发学生领悟愚公精神，以及现实意义展开课堂教学。</p> <p><br></p><p><br></p><p class="ql-indent-1">聂京京老师从说教材，说学情，说目标，说教学方法，说教学过程几个方面，给大家展示了她的课堂设计。</p><p class="ql-indent-1">聂京京老师重点阐述了第二课时教学过程。她通过人物形象分析，移山之难，让你感动之处，愚公智叟论辩，愚公精神及现实意义，这些环节，让学生充分参与其中，以读思写的方式展示了一节有质量的语文课堂。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">黄口中学集体备课展示的是张艳芳老师。</p><p class="ql-indent-1">张老师简单回顾了《愚公移山》第一课时的教学过程。接下来重点展示了第二课时的教学过程。</p><p class="ql-indent-1">张老师用《愚公移山》歌曲导入，通过歌词引入课文。接下来从讲愚公故事，感人物形象，强调对比对人物形象的突出作用，最后引出寓意。</p><p class="ql-indent-1">然后又从寻当代愚公，扬愚公精神这两个方面，从课文走进生活。</p><p class="ql-indent-1">最后设置练笔内容：为愚公写“感动中国十大人物”颁奖词。并且给了相关示例参考，充分贴合考点考题训练。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">认真聆听，记录的老师们。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">独学而无友，则孤陋而寡闻。此刻，我们每一个人都是学生。</p><p class="ql-indent-1">各位老师教态自然，态度认真，思路清晰，目标明确。在座的各位老师在笔记上记录的不仅仅是《愚公移山》这一课的集体备课内容，更是自己作为一个面对语文大山的愚公，一点一滴搬运积累知识的见证。</p><p class="ql-indent-1">学无止境，合作交流则让我们结伴而行，走的更远……</p><p class="ql-indent-1">愿我们每个人都是愚公，乐观，坚定，坚持不懈的走向语文更深处……</p><p><br></p>