为进一步实现红塔区小学二学区成员学校教育共建、资源共享、优势互补、合作共赢，整体提升二学区学校的发展水平和教育质量，玉溪聂耳小学、玉溪第五小学、北城中心小学、小石桥中心小学共4所学校，于2020年12月7日下午，在玉溪聂耳小学玉湖校区召开了红塔区小学二学区工作会。学区各学校校长、分管教学德育副校长、教务主任、德育主任齐聚一堂，共商学区工作。 会上，玉溪聂耳小学张小松校长回顾了2020年小学二学区的主要工作。张校长指出，虽然受新冠疫情的影响，二学区的学区工作依旧在多方面多层次进行了深入的交流和互动，在管理强校和特色兴校方面做了一些探索，取得了可喜的成绩。召开学区工作会，听取各校的意见和建议，结合各校的实际，共同制定学区工作计划，具有重要意义。 学区内的四所学校的校长分别从教学管理、师资培养、文化建设、学生活动等方面作了分享和交流。 马玉超校长提出，要加强学区教研联动，做好制卷研讨及分析跟踪，教师交流跟岗研修面向管理人员、班主任、教师，向不同层次延伸。 韩旭波校长提出，可组建学区文化建设专家咨询团队，对各校的校园文化建设问诊把脉，做好校园文化发展规划 周永平校长提出，希望能加大学生交流的力度，加强学区内的交流与学习。 各校分管教学德育的副校长、教务主任、德育主任也就学区工作中分享的自己的看法，并遇到的问题和困难进行了交流和探讨。<div><br></div> 会议还对学区工作计划进行了研讨，根据各校的需求清单，安排落实各校工作，形成学校间的“业务互帮、优势互补、管理互促”的工作局面，为学校内部管理、师资培养、质量提升、文化建设、特色发展等方面提供意见和建议。 最后，张小松校长就下一步学区工作进行了安排部署，他指出，各校要根据学校实际，理出需求清单，统筹各类优质资源，在各类活动中相互支持，抱团发展，开展学区交流研讨，为学区内各校提供一个交流学习和展示平台，促进教师专业发展。 本次会议的召开，为小学二学区各学校提供了深入交流的平台，明确了学区工作的方向。二学区将继续深化管理机制，砥砺奋进，均衡学区资源，充分发挥各学校特长及优势学校的辐射带动作用，互学互助，促进各校全面提升、发展。 图文：景涛<div>审核：溥耘</div>