改变旧思维,迎接新高考  ——记2020年广东省第十三届二轮备考研讨会

涓涓细流

<h3>2020年12月5日,广东省各地市高中校长、高中骨干教师代表和知名专家齐聚汕头市聿怀中学,参加江西金太阳教育主办的“广东省第十三届二轮备考研讨会”</h3> <h3>一、专家引路,解读新高考形势下的高三二轮复习备考策略</h3> <h3>5日上午,在简短的开幕式后,江西金太阳教育的焦兆群院长给大家作了《新高考下的高三二轮复习备考策略》的专题讲座。</h3> <h3>主要从四个方面给我们二轮备考指明了方向。首先,要定位清晰,明确复习目标;其次,要统筹规范,进行专题突破;第三,精心备课,提高课堂效率;第四,精进训练,突破复习瓶颈。让在场老师受益匪浅。</h3> <h3>特别是针对教师备课,提高课堂效率方面,焦兆群院长指出,教师要真正做到去备学生存在的问题,备高考的真题与题型,有针对性的训练以及教学思路与策略。这些宝贵的建议给了我新的思路和方向。<br><br>在高三二轮复习过程中,我们还要坚持“让学”的原则,运用逆向设计,让学生自己去领悟,去寻找、整理、归纳的原则。真正突出学生的主体地位,真正落实核心素养。</h3> <h3>二、聚焦英语试题特点和命题趋势,深度观察高三英语复习对策。<br><br>5日下午,华南师范大学外文学院,朱晓燕教授依据2017版《英语课程标准》,新高考形势下如何对高三英语二轮复习做了具体的阐述。</h3> <h3>在高三英语复习中,部分英语教师希望学生通过刷题来提升词汇、语法和答题技巧,而出现学生厌倦、老师疲惫焦虑等怪圈。朱晓燕教授依据《新课程标准》提出了新的复习思路、依据课本内外语篇体裁进行阅读,培养学生的语篇意识。</h3> <h3>接着,朱晓燕教授以生动而真实的课例为载体,为老师们做了题为“英语读写综合教学中的语篇解读”的专场讲座。就在读写课教学过程中,建议我们通过input---intake---output三部曲指导学生独立完成语篇书写。</h3> <h3>从此次的讲座中,我重新审视和反思了自己的英语教学,反思我们英语教研组如何做到与时俱进,真正将语篇教学与我校的这些学困生完美结合。</h3> <h3>最后,感谢学校给我们此次出去学习的机会,让我们重新认清新形势下的高考方向,为高考二轮复习备考指明了方向。</h3> <h3>每一次出行,都是新的洗礼!随着新时代的发展,我们要不断更新自己的教学理念,真正为教育事业贡献自己的一份力量。</h3>

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朱晓燕