<p>为了进一步推动省级游戏试验区，推进自主游戏探索与进程，大力宣传自主游戏对幼儿生活、成长的重要价值，引导教师充分认识自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式，在推进利津教育一体化改革，四个幼教联盟，风起、凤翼、凤翔、凤临、团结协作，砥砺前行，共同推进利津教育的发展，同时也给我们提供了更多学习的平台。</p><p>2020年12月4日 上午《利津县学前教育游戏活动观摩研讨》在一片期待中正式举行....</p><p>地点：利津县第二幼儿园</p> <p>活动缘起</p> <p>这是大班的一个构建活动，孩子们自由分为三组，根据昨天玩的情况先是进行了分析，有哪些困难，如何解决，又针对今天如何玩进行了谈论和规划，这是其中一组的一个孩子在进行活动规划。</p> <p>镜头一:</p> <p>活动开始了，看的出他也是个很有想法的小朋友，当把板子搭好后，他会坐在上面或站在上面来检验是否平整，板子不整齐时，也会和小伙伴一起摆整齐，刚开始板子不够了，他来到旁边小朋友处借了一条长木板，第一层终于搭好了，</p> <p>镜头二:</p> <p> 开始搭建第二层，个子不够高了，他就自己跑去拉来小梯子。一共拉来两个，拉的时候还很聪明的背过手去拉。</p> <p>镜头三</p> <p> 搭建第三层时，问题又出现了，放的两个圆木桩不一样高，放上长板就出现了一头高一头低现象，他又跳了下来，先是换了两个木桩，但是还有有些不一样高，他又去找了一块小木板垫在上面，这下，终于一样平了。</p> <p>镜头四</p> <p>在搭建过程中，发现长板又不够用了，第一次是来到旁边小组借的长板，但是再次来到旁边小朋友处借板子，然而这次小伙伴没有借给他而是给他指了一个存放长板的地方，但他还是很开心的就去了，来来回回搬了6-7趟，总算长板都够用了。</p> <p>镜头五</p>