解亚科挂职跟岗，第四阶段小结

顺平解亚科

最近有一次我看到郝晓娟校长正在电脑上修改一幅逃生路线图，就多聊了几句。之后我反思总结出“要因地制宜办适合的教育”，具体情况如下： 一、狠抓常规管理，促进养成教育。郝校长在对古城二小的疏散路线进行改进，不仅是疏散路线，还是日常上操路线。让孩子们平时就养成按照既定路线行走的习惯，一旦需要时就很自然，不会造成慌乱，不会引发其他安全事故。由此我想到了学校安全工作的重要保障性，还想到了养成教育的重要性。要做好养成教育工作需要做到以下两点：一是统一思想，形成合力。学校要确立“抓常规、抓落实、源头抓、层层抓”的指导思想，建立健全责任机制，以学生行为规范养成教育为前提，以提高全体学生素质为目标，以各种活动为载体，不断加强和改进学校常规管理工作。二是强化常规管理评比，把养成教育落到实处。学校通过完善规章制度，量化常规评比，强化常规教育效果。 二、编写校本教材，彰显教师文采。在谈话中得知，之前学校已经制定了逃生演练疏散路线，这次是对原有路线的一个改进，并且学校已经编写了自己的校本教材，文明礼仪方面，交通安全方面，社团活动方面等，这次是要编写校园安全教育读本。编写校本教材，完全由本校教师完成，作为教材进课堂，彰显教师能力，为学生树立榜样。 三、掌握教育技术，力争做好服务。不止一次看到郝校长亲力亲为，起草文稿，制作、编辑课件，为教师们做谋划出点子，指导修改课件。很是佩服郝校长的计算机操作水平，其实都是不断学习，不断摸索的成果，这一点难能可贵，许多年轻教师都赶不上她。熟练掌握计算机，电子白板等多媒体技术已然是所有教师必须具备的一项能力，我们要运用它为教育更好的服务。 四、做好家校合作，教育成效独特。古城二小调动家长资源，让一些家长进校园，进课堂，发挥自己特长，讲法律知识，讲交通安全，讲传统文化。同时，也聘请专业人士对家长进行家庭教育培训，共同为孩子一生的发展服务。有位专家说过：“教育孩子如同开一家股份公司，家长是公司的董事长，学校是公司的CEO，家长是公司的终生持股人，学校只是公司的阶段持股人。所以，家长和学校是合伙人。”家校合作是我们当地教育的一个弱项，我们要有这种意识，广而告之，与家长达成共识，家校协同促成长。 五、注重教师培训，增强内省自信。郝校长负责古城二小的德育工作，定期的对班主任进行培训，这次疏散路线的改进，首先就要通知、培训班主任。郝校长积极为班主任发声，搭建平台，促其成长，努力打造一支专业化的班主任队伍。教师培训又何尝不是如此，培训是提高教师专业化程度的必经之路，同时也是开展教育教学改革的前提，更是办优质教育的关键手段。提供可学的榜样教师，用身边的人影响身边的人，身边的事感染身边的人。要让老师站在舞台中间寻找教师专业化发展的价值，要让每位教师都有机会站在舞台中间，只有让教师有存在感，教师才会有荣誉感，才会有追求。如果每位教师都有自己的追求，自然就会有兴奋点。教师的兴趣在哪里，我们的平台就搭在哪里。要不遗余力的为教师搭建专业化成长的平台，让更多教师享受到专业成长带来的职业尊严和快乐，自信心不断增强，从而唤起教师对专业的更高追求。 六、做到五育并举，师生皆大欢喜。郝校长认为要坚持五育并举，着眼立德树人，注重全面发展。当前许多地方的教育现状是“重智、轻德、弱体、少美、缺劳”，我们农村学校也不例外。因此，综合学校实际情况，我认为在日常教育教学之中，要更加强化爱国主义、传统文化教育，积极开展学校体育活动，整合学校、家庭、社会力量拓宽劳动教育的内容和途径。要遵循教育规律，坚持因材施教，尊重学生实际情况、个体差异，培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人。 方法可以借鉴，但不能照搬；经验可以分享，但不可替代；路径可以嫁接，但不可移植。“只有适合的，才是最好的”，教育亦然。我们每一位教育工作者都应该解放思想，实事求是，由表及里，求真务实，因地制宜，与时俱进，办适合的教育！ 有希望就有动力，有风景就会行走，习近平总书记的宏伟蓝图已然绘就。“人心齐，泰山移”“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”所谓一个人可以走得快，一群人肯定走得更远。就让我们凝神聚力，团结一心，牢记使命，敢打敢拼，奋力书写新时代的教育答卷，全力报效新征程的祖国母亲！