<p> 为进一步推进校园语言文字工作规范化开展，提高语言文字规范化的宣传与教育质量，12月7日上午，抚顺市实验小学迎来了语言文字规范化学校验收工作，市语委办赵毓主任和王红丹老师来校园进行语言文字的考核和验收工作。本次考核分为以下几个环节，我们一起来看看吧。</p> <p style="text-align: center;"><b>听取语言文字工作汇报</b></p><p> 一直以来刘校长、唐书记高度重视我校语言文字工作，责成教务处焦仪主任及成员负责日常工作和资料整理。赵毓主任向在座的老师简要讲解了语言文字工作的重要意义，并对我校的语言文字工作取得的成果给予了高度的肯定。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 王红丹老师组织我校教师代表进行座谈，大家从语言文字组织机构、制度规范、监督检查工作、语言文字规范化宣传与教育活动以及未来努力方向等方面，对多年以来实小的语言文字工作进行交流和汇报。</p> <p style="text-align: center;"><b>查看语言文字成果资料</b></p><p> 市语委办领导和老师依据《2020年抚顺市语言文字规范化学校考核标准》对实小的语言文字工作资料进行一一细化检查与考核，老师和学生的书法作品、绘画作品受到审查小组的一致认可和好评。</p> <p style="text-align: center;"><b>检查校园语言文字环境</b></p><p> 市语委办领导和老师对校园的语言文字环境进行仔细检查，从校园整体环境到班内环境逐一进行查看、参观，老师还适时的提出合理化的建议。</p> <p style="text-align: center;"><b>走进青年教师语文课堂</b></p><p> 语文是一门学习语言文字运用的课程，语文教师的课堂教学情况与学生的互动情况在一定程度上体现了学校语言文字运用的整体水平。李婧老师的一堂语文公开课也充分体现了实小老师在语言文字运用方面的基本功。</p> <p style="text-align: center;"><b>简要反馈检查情况</b></p><p> 市语委办领导和老师对我校语言文字规范化工作提出的更高的要求，无论是日常教育教学，还是校园内宣传与展示的环境当中都需要使用规范化的语言与文字，让孩子们在规范化的语言环境中成长，在此基础上再往“美观、艺术性”方向发展。</p> <p> 此次语言文字规范化验收与考核，促进了实小语言文字工作的规范性，相信实小会持之以恒地朝着更好的方向发展，对实现校园精神文明建设和创建良好校园氛围等方面有着积极而重要的意义。</p> <p>监制 总策划：刘巍巍</p><p>策划： 唐桂良 滕浩 李大蔚</p><p>责任编辑：焦仪</p><p>文字编辑：贾萌 白欣月</p><p>摄影：李佳倪</p><p>制作：白欣月</p>