<p> 期中检测是一学期的中转站，是对学生前半学期知识掌握情况的检测，也是我们对前一段教学的反思。为了更好地分析总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作中的问题和不足，探寻提高教学的有效途径，明确教学方向，提高教育教学质量，2020年12月2日，靖西市城区小学老师齐聚靖西市第二小学开展了2020年秋季学期期中教学质量分析及教学指导活动。</p> <p> 上午，语文共分三个会场，分低中高三个学段进行，分别由教研室教研员黄彩贞老师、陆爱红老师、农彩芳老师主讲。考的方向决定教的方向，三位教研员就各校期中检测的平均分和答题情况进行了分析，在教学上要讲求效率，与其把精力放在考前的复习上，搞题海战术，不如将精力放在平时课后巩固练习，均匀受力，平时就要进行过关检测。在提到班级管理方面，建议所有老师能用有趣的奖励方式激励孩子，进行仪式感的表扬，周五颁奖本周各项最佳进步奖的获得者。最后，三位教研员从命题者的角度，提出了今后的教学建议，强调应以《2011版新课程标准》作依据，不能"唯分数论"，不能让考试落入应试教育的窠臼，努力做一个有教育情怀的小学语文老师，为提高学生的语文核心素养而教！</p> <p> 下午，数学分两个会场，第一学段由教研室谢碧瑾副主任主讲；第二学段由教研室赵孟姣老师主讲。两位数学教研室员从试题的题量和难易程度开始分析，从学生答题情况分析平时教学的得与失，从考试好的方面分享了教学的成功之处，从考试的不足之处反思存在的问题。建议我们在教学中要更多的关注学生的思维发展，抓住课堂，培养学生良好的学习习惯，结合实际，适度拓展，满足不同学生学习需要。</p> <p> 英语科由教研室教研室员何华敏老师主讲。她通过考试情况、试卷整体情况、存在问题及改进措施和建议四方面做了详细分析。从低段来看，整张试卷，考察的内容涉及到：字母、单词、单词的辩音、句子的辨音、认读、书写以及语句搭配，考察面由浅入深，由易到难，测试内容基于教材，重在基础，照顾到各层次不同的学生，测评内容设计科学合理。从高段来看，大部分同学可以落实基础。整张试卷，考察的内容比低段多涉及了对篇章的理解。另外，基础较差的学生欠缺答题策略，粗心马虎、书写规范等方面存在问题。对于人称和时态等语法知识，灵活运用能力还有待加强。让我们明白对学生平日就要严格要求，从书写格式到解题过程每一个细微之处都不能忽略，英语教学要严谨，从点滴做起，培养学生细致认真的态度，严谨治学的态度。</p> <p> 整整几个小时的会议，所有参会教师都非常投入，聆听、思考、分析，无一缺席，这是对教学的守望，是对自身的严格要求，是对学生及教学工作的高度负责。</p><p> 此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。相信所有教师，在以后的教学道路上，能更好地研究学生，齐心协力加倍努力，不忘教育初心，砥砺前行，谱写靖西教育新篇章。</p> <p>图：刘爱姬</p><p>文：谢萍萍</p><p>策划：靖西市教研室</p><p>审核：谢碧瑾 梁贵 梁妹</p>