<p> 2020年12月7日，时令大雪。天气很冷，但是参与学习的热度不减。国培计划第七天培训继续。今天由江苏省扬州市仪征教育局副局长胡明根为我们做“基于核心素养的学校活动课程开发与实施”专题讲座。</p><p> 胡局长说互联网正在深刻的影响着我们的学习方式、生活方式、工作方式和思维方式，人工智能对学生学习和未来发展提出了新挑战，物联网和人工智能为主要特征的第四次教育革命正在到来，它正在将教学模式向基于广泛学习资源的以学习为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式转变。同时，核心素养对学科教学和课程管理提出了新挑战。因此，办好自由学校，必须培养具备批判和创新精神的学生，必须要有民主的制度、自主的课堂和多样的评价。开发和实施活动课程现在已尤为重要。</p> <p> 对于如何开发与实施活动课程，胡局长说：我们要有目标与方向，要为满足个性需求，促进全面发展提供丰富的选择。对学生而言，我们的活动课程要生动、活泼、个性化，促使学生全面发展；对学校而言，就是要让活动课程活起来，动起来；对老师而言，就要让老师玩起来，嗨起来，与课程共成长。</p><p> 要瞄准学生发展的核心素养，准确把握学校的文化传承，充分了解学生共性需求与个性需求，梳理校内现有教育资源和挖掘校外潜在的教育资源。要有策略和方法，要做好顶层模块化设计，依托社团并高于社团，突出重点系统化设计活动课程，培育学校特色，要为教师着想，丰富活动组织形式，实施激励性评价，整合时间与空间，做好活动课程的开发与利用。</p>