<p><span style="font-size: 20px;"> 为落实立德树人根本任务，发挥语文学科独特育人价值，帮助广大教师用好统编小学语文教科书，提升教学质量，由人民教育出版社课程教材研究所主办，人民教育出版社小学语文编辑室、人教数字出版有限公司承办的“第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”于12月5日至6日在厦门举办，虽不能现场感受专家们的指导，但阳光里小学语文教研组全体教师都怀揣着无比期待的心情早早在屏幕前守候。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 九点活动开始，经过简短的开幕式，本次活动正式开始。本次活动既有专家讲座，也有教师说课。首先由柳士镇专家带来《统编语文教材漫谈》的讲座，柳老师的讲座可谓高屋建瓴，更是教育者的执着与责任的体现，针对教材问题直击要点，倡导语文知识与时俱进，回归语文的味道，回归需要的本真，回归学生起点的天地，让学生了解知识尽可能是利用课本去探索，求真；对于长篇课文的教法也指出“总体把握很重要”的观点，孩子们对知识的需求不需要刻意强求，一定年龄自然会豁然开朗。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李桢老师的《动物王国开大会》说课，针对小学低段学生的心理特点，教学中采用图文结合的方式引导孩子们对课文内容进行推测，顺势而导，注重学生阅读能力的培养；朱海龙老师的《小英雄雨来》说课，课程设计精巧，文章把握准确，教师底蕴深厚；戴松堂老师的《“诺曼底号”遇难记》说课，由于课文篇幅较长，所以戴老师依据课标中学段定位，抓住重点，直击人物语言，课堂上贵在入情入境。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 次日10点是温儒敏教授针对《长课文、难课文教学的思考》的讲座，分别对《卖火柴的小女孩》。《小英雄雨来》等几篇说课进行了评析，评析中温教授提出课堂提问中应该有导向，针对孩子疑惑引导向提问，并抓住学生思维能力的特点，培养学生直接思维、形象思维的能力。温教授的悉心指导，教师要争取把语文课上成文学课，一课一得。许多长、难课文更多的是培养学生的审美能力，多思考制定适合学情的教学方法才能为立德树人，培根铸魂播撒优良种子。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陈先云专家《关于当前用好统编小学语文教材的两点思考》讲座，指导老师们在教学中不仅要充分挖掘教材资源，用好教材资源，站在孩子的角度看问题，站在孩子的难处定目标，更要把孩子已有的经验与课本紧密联系起来，想方设法拉近孩子与编者和文本的距离，切实用好统编教材，伴随着陈教授风趣幽默的语言 ，老师们在快乐中学习 ，在学习中成长。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次教师观摩活动，让语文教研组所有老师学有所获，在新的教材、新的学习方式、新的教学氛围下，需要我们引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步，语文的天地是宽广的，我们语文人要携手共进，共同开启语文课程的新天地。</span></p>