立德树人思辩明智 ———七府园小学师生思政主题辩论赛活动

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辩论可以让人辨是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次的心灵洗涤。为了拓宽思政课的教学渠道，提高广大同学们的普通话水平，锻炼同学们的思辩分析能力，展现华夏语言魅力，我校举办了“立德树人思辩明智”师生辩论赛。 　　遵照教研室的要求，我校成立了思政辩论赛组织领导小组，详细制定了《七府园小学思政辩论赛活动方案》。 11月3日下午，周校长组织全体教职员工进行“思政辩论赛相关知识二次培训学习”。通过“直观演示+分解指导”的讲座形式，老师们学习兴致很高，一边听，一边做笔记，不仅认识到了教育局教研室组织开展思政辩论赛的深远意义，而且全员了解了辩论赛的比赛流程及相关要求。 学生辩场 　　周红校长对老师们的精心培训后，语文老师们利用看护时间为学生们进行赛前三次培训：作指导、查资料、拟赛题。以班级推磨式复赛形式，通过评委组层层选拔最后选出优秀的学生辩手。11月16日，如火如荼的辩论赛终于可以登场了。 瞧！这是四年级的小小辩手们。他们的辩题是：小学生应该/不应该有零花钱。先是由正反一辩立观点、二辩补充，三辩提问……到了自由辩论时孩子们个个争先恐后，踊跃发言，各抒己见。正方认为一定不能有零花钱，这样孩子们从小会养成乱花钱的坏习惯；反方则认为应该有零花钱，这样可以从小学会怎样去花钱，长大后才会有正确理财理念。正反两方争的真是难分难解，不分上下！ 　　接下来是五年级（1）班，五年级（2）班，六年级三个年级进行辩论。各年级辩题分别是：小学生应该/不应该佩带手机；听话的孩子是/不是好孩子。 　　五、六年级的孩子们始终能坚持己方的观点，在每个环节中都能抓住对方漏洞，乘胜追击，巧妙用身边自己的事例来反驳对方，各个辩手振振有词的谈吐，博得了现场教师评委及观众们的阵阵掌声，将学生辩论赛推向了高潮。 　　此次辩论赛，不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，而且增强了他们的语言组织能力和应变能力，展示了我校高年级同学的风采。 同学们，七府园小学是一方沃土，愿你们沐浴阳光，茁壮成长；七府园小学是一片晴空，愿你们展翅飞翔，实现梦想；七府园小学是一片海洋，愿你们乘风破浪，逐梦远航！ 老师辩场 　　随即老师思政辩论赛活动也开始了。首先，主持人为大家宣读比赛章程及规则。比赛前夕，先由双方辩手作了自我介绍，接下来便是各位辩手大放光芒的时刻！ 　　第一场，正方辩题是：建设法治社会，严守规矩很重要；反方辩题是：建设法治社会，需要变通更重要。 第一环节是立论陈词阶段。正方一辩韩美玲老师和反方一辩刘静宜老师各自陈述本方观点。 反方刚陈述完观点后。正方一辩韩美玲老师就迫不及待地为本方辩解：无规矩不成方圆，建设法治社会一定要严守规矩，如火车不按轨道跑、飞机不按航线飞，人们不遵守交通规则那不就乱套了吗？接着反方一辩刘静宜老师也不甘示弱，她辩道：变通是智慧，满足彼此需求的变通，是一种平衡的智慧，学会变通更重要。刘静宜老师讲你们没听过"朝三暮四”的故事吗？接着她讲了朝三暮四的故事，她说如果老人不变通，猴子们不就都饿死了吗？ 　　双方辩手蓄势待发，展开激战，如火如荼。平时腼腆乖巧的高洁老师在辩论赛上也振振有词有理有据。她从个人经历谈到社会现实，讲的条条是道。就这样，正反辩手你来我往，争的不分上下。时而听到一阵阵笑声、时而又安静的鸦雀无声、时而又是雷鸣般的掌声…… 正反辩手都使出了浑身解数，展示出了他们出众的一面，敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。 　　第二场，正方辩题：挫折教育有利于学生的成长与发展。反方辩题：挫折教育不利于学生的成长与发展。 　　教师们一场别开生面的唇枪舌战，各方互不相让。针锋相对的语言大餐就这样结束了。通过辩论展示了七府园小学教师的良好理论素养和辩论水平。 　　我们看到了双方辩手思维活动的过程、判断推理的过程、语言魅力的过程、个性张扬的过程。辩手们学问的比试、智慧的交锋、才华的检阅、素质的抗衡给在座的各位都留下了深刻的印象。 　　本次师生辩论赛圆满完成，但思政教育的主旋律将时刻唱响在七府园的课堂，我们将继续努力，思政辩论赛的种子将在七府园师生心中落地生根！