<p> 为进一步贯彻落实《道真自治县学前教育教研指导责任区2020年工作计划》，以骨干教师培训计划为主线，加强教学研讨力度，促进骨干教师组织教研的能力，全面提升理论素养。2020年12月7日，于三桥镇幼儿园开展了道真县学前教育教研骨干教师“玩转低结构材料-建构纸筒”体验式教研活动。</p> 活动前期 <p> 纸筒是幼儿园常见的游戏材料，但是根据老师们的反馈，我们发现纸筒在建构区中不能够最大化的发挥教育价值..于是，三桥镇幼儿园骨干教师冯露露借此现象为契机，确定了本次活动的主题。</p> <p> 活动前期，第一集团总园业务园长黄秋芝多次与骨干教师冯露露进行线上沟通，共同商讨、调整修改方案中各个环节，完善各个细节，最终确定了本次活动的方案。</p> <p> 为使活动开展更具针对性、有效性，老师们分为了小班组、中班组、大班组。</p> <p> 活动组织人冯露露老师在活动前，温馨提示老师们提前进行相关知识的准备，做到有备而来。</p> 活动进行时 <p> 活动开始前，三桥镇幼儿园园长吴谨代表全体教师向各位老师的到来表示热烈的欢迎，并对园所的基本情况作了简单介绍。</p> <p> 冯露露老师对本次活动流程作详细讲解。</p> <p> 本次活动共分为五个环节：分组研讨、实际操作、交流分享、梳理总结、指导教师点评。</p> 分组研讨+实际操作 <p> 分为小班段、中班段、大班段三个小组。</p> <p> 老师们根据幼儿的年龄特点、搭建技能目标，并结合实际经验进行着堆搭尝试。</p> <p> 大家一同合作，将一个个纸筒“排兵布阵”玩弄了起来..</p> 交流分享+梳理总结 <p> 经过半个小时的激烈讨论，各组老师将研讨成果与大家进行交流分享，展现出了老师们良好的专业能力。</p> <p> 边讲解边操作边分析，更加的直观、易懂。</p> <p> 冯露露老师针对每一组的分享进行了小结，并针对幼儿年龄特征、搭建技能、材料投放及教育意义等方面知识进行分享总结。</p> 指导教师点评 <p> 指导教师黄秋芝园长围绕本次活动的目的“以提升骨干教师组织教研的能力，促进骨干教师教研水平，全面提升理论素养”，为大家详细分析了此次教研活动的开展情况，并针对教研者的组织能力提出了针对性的指导建议，希望各位骨干教师们以此次活动为契机，后期深入学习《指南》内容，进一步提升自身专业能力。</p> <p> 本次活动的开展，一方面帮助老师们加深了对建构知识、技能的掌握与运用，拓宽了低结构材料的教玩法；另一方面，也是对我们骨干教师组织教研活动能力的检验，提升了骨干教师的教研水平。相信在道真县学前教育教研指导责任区的指导下，各位骨干教师的教研能力定会上升一个新高度！</p>