<p><br></p><p><br></p><p><b>活动主题：</b>全国脑科学教育改革与教师教育创新研讨会</p><p><b>活动时间：</b>2020年12月7日下午</p><p><b>活动地点：</b>海口市第一中学初中部行政楼一楼报告厅</p> <p>领</p><p>导</p><p>和</p><p>专</p><p>家</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">教务处副主任吴坤雄</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">脑科学专家吴祖仁教授</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">脑科学专家</span></p> <p>教</p><p>学</p><p>环</p><p>节</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">美术组授课教师戴莹</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>课题名称：</b>《中国剪纸》</p><p><b>授课教师：</b>戴莹</p><p><b>一、学习目标：</b></p><p>1、学习剪纸的基本知识和制作方法。</p><p>2、学习剪纸装饰纹样在剪纸作品中的运用，尝试剪出一幅剪纸作品。</p><p>3、感受剪纸艺术的魅力，传承和发扬优秀的剪纸技艺。</p><p><b>二、学习重难点：</b></p><p>1、学习重点：剪纸装饰纹样在剪纸作品中的运用。</p><p>2、学习难点：尝试剪一幅剪纸作品。</p> <p><b>一、导入</b></p><p> 教师播放视频导入新课，学生感受剪纸之美。</p><p><b>二、探究新知</b></p><p><br></p><p><b>学习任务一：</b></p><p>自学环节</p><p>1、什么是剪纸？</p><p>2、剪纸可以剪哪些图案？</p><p>3、仔细观察书中的剪纸作品，有什么寓意？</p><p> 对比观察剪纸作品，教师讲解剪纸的表现方法。</p><p><br></p><p><b>学习任务二：</b></p><p>1、 发现剪纸作品中的装饰纹样 。 </p><p>2、请同学们找一找这匹马中的纹样是由哪些简单的图形符号组成的？请画在图画本上。</p><p>（学生认真观察剪纸作品，发现剪纸作品中的装饰纹样由简单的图形符号组成。）</p><p>3、找一找：在以下剪纸作品中你找到刚刚学到的装饰纹样了吗？</p><p>（学生在剪纸作品中找到装饰纹样，理解装饰纹样在剪纸作品中的作用。）</p> <p><b>学习任务三：</b></p><p>教师分解示范一：</p><p> 教师画剪纸作品的设计图，边画边适时讲解，装饰纹样在剪纸作品中的运用。（学生认真观察教师示范，巩固知识点。）</p><p>学生练习：</p><p> 选用合适的剪纸装饰纹样，设计一幅以椰子树为主要图形的剪纸作品。（学生初步设计，体会剪纸装饰纹样在剪纸作品中的运用。）</p><p><br></p><p>教师分解示范二：</p><p> 教师讲解剪纸技法及需要注意的问题。</p> <p><b>学习任务四：</b></p><p> 学生尝试剪一幅以椰子树为主要图形的剪纸作品。（学生学以致用，尝试剪纸。）</p><p><br></p><p><b>三、作业展评</b></p><p>是否是一幅连接不断的剪纸作品。</p><p>装饰纹样在图形中的运用是否合适。</p><p>教师补充点评。</p><p>（学生交流互动、取长补短。）</p> <p><b>四、课堂升华</b></p><p>欣赏图片：剪纸在现代生活中的运用探究：如何将传统的剪纸艺术融合到海南自贸港的建设中？剪一幅具有海南特色的剪纸作品。</p><p>要求：选用海南元素。</p><p> 具有装饰趣味。</p><p>（拓展学生视野，发散思维。）</p> <p>授</p><p>课</p><p>现</p><p>场</p> <p><span style="font-size: 18px;">美术组听课教师（按图片排序）：孔祥明、朱春梅、王东君、王莉</span></p> <p>听</p><p>课</p><p><span style="font-size: 18px;">现</span></p><p><span style="font-size: 18px;">场</span></p> <p> 本次前来听课的，除了有教务处副主任吴坤雄、两位脑科学专家及美术组全体成员以外，还有音乐组、信息技术组、心理学科组、数学组、化学组等同仁们。</p> <p>评</p><p>课</p><p>议</p><p>课</p> <p><span style="color: rgb(65, 54, 87);"> 课后，开展研究课评课议课活动。戴莹老师自述教学设计，专家给予点评和指导。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">———————————————————</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">供稿：海口一中初中美术组</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">图/文：王莉、戴莹</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">编辑：王莉</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">审核：孔祥明</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p><br></p>