研学“充电”，成长提升——长丰县初中语文名师工作室学习活动侧记

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“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，教师的专业成长得益于学习，得益于不断进步，为了进一步提升初中语文教师的命题能力，提升教师专业素养，12月6日上午，长丰县教体局教研室、长丰县初中语文名师工作室、长丰县城关中学联合举办全县初中语文教师命题技术专题培训会，特邀请安徽省命题组成员骆斌为全县初中语文教师进行命题策略指导。名师工作室全体成员及结对青年教师与来自全县的120多名初中语文教师参加此次培训。活动由县初中语文名师工作室主持人、城关中学副校长朱庆业主持。 骆斌作了一场题为《初中语文命题策略浅谈》的讲座。在讲座中，他从几道中考真题引发老师们对初中语文命题的深层思考，随后他详细介绍了测试的区分、命题的基本常识，重点阐述命题的必备策略。骆老师特别强调试题的命制必须回到“根本”，必须要清楚考试的目的以及命题的依据，指导老师们要认真研读新课标。 　　工作室成员积极认真聆听讲座，在讲座的高潮环节“命题实操”的训练中，大家积极参与，主持人胡传婷、工作室成员郝春林都积极交流自己命制的试题，获得专家的充分肯定。 　　讲座结束了，工作室成员纷纷表示受益匪浅，县教体局教研室副主任仇恒石在总结中说，通过此次培训，希望老师们能重视试题的命制，提升命题能力，使考与教相匹配，促进全县教学高质量发展。 学习成长依旧是工作室下午活动的主题，“新时代没有老教师”，将信息化有机融合到学科教学中，这是新时代教师必备的技能。县教体局教研室兼职教研员、城关中学教务副主任肖刚为名师工作室成员及结对青年教师带了微课制作的讲座，他从微课的定义、微课的特征、微课的分类、微课的设计、微课的制作等方面详细介绍了微课的制作方法在讲座中，肖刚善于化繁就简，用简单的方式，通俗易懂的语言，把复杂难操作的微课制作方法传授给大家，并强调多实践是掌握技术的最好途径。 　　学习研讨，交流分享，不断接受新知识，不断挑战新的领域，长丰县初中语文名师工作室在全县初中语文教研教学中发挥着示范指导，辐射引领的作用，相信在县教体局教研室及工作室主持人的带领下，大家在积极“充电”中成长提升，为长丰县教育高质量发展贡献力量。