乡宁三中初中部“家校携手，协同育人”心理健康主题讲座（初二专场）

乡宁县实验中学心理工作室

为进一步落实县教科局关于印发《乡宁县中小学心理健康工作实施方案》的通知精神和赵校长工作报告中关于心理健康教育教学工作的要求，进一步促进学校与家长之间的良好沟通和合作，12月4日，由初中部艺体中心策划，初二年级组织的“家校携手，协同育人”心理健康主题讲座（初二专场）在学校报告厅隆重举行。 活动第一项 　　初中部艺体中心主任贺高平代表学校向参会家长表示感谢并介绍开展此项活动的目的和重要意义。 活动第二项 　　开始讲座 本次讲座的主讲人是初二年级心理健康老师曹丽琴，主题为《真爱孩子，就从生活的点滴做起》。 　　讲座的前期，是建立微信群，旨在带领家长朋友们进行持续性的学习，有问题可以及时沟通交换意见，共同为促进孩子的发展贡献自己的力量。 　讲座从一连串问题开始，激发大家的第一次思考: 您爱自己的孩子吗？ 您经常向孩子表达您对他的爱吗？ 您都是通过什么样的方式来表达自己对孩子的爱呢？ 您觉得孩子接收到您对他浓浓的爱意了吗？ 如果满分为十分，您跟孩子之间的关系您觉得可以打几分呢？ 采访家长的瞬间 　　一份爱，如果付出，对方并没有感受到，那么这份爱就失去了滋养对方的作用。 一份真爱，是鼓励孩子勇敢前行，追求做更好自己的最大的成长动力。 　　此次讲座分为两个部分: 第一部分 　　讲座的第一部分，由两句话组成。意图在于激发大家的第二次和第三次思考。 第一句话 　　生活中要特别关注孩子的心理健康。 　　为什么要特别关注孩子的心理健康呢？ 1、心理问题不易察觉，我们容易忽视这方面的问题。 2、心理问题若不能得到及时解决，就会变成未完成事件，无意识影响当下和未来的生活。 3、心理测量结果显示问题不容乐观，应当引起重视。 　　呼吁家长: 平常要多陪伴孩子，多倾听孩子，多走进孩子的内心世界，多与孩子沟通交流，关注孩子学习成绩的同时，做好孩子的心理疏导工作，让孩子首先成为一个身心健康的人。 第二句话 　　家庭关系的互动模式直接影响孩子的心理发展。 　　家庭是显微镜下的世界，孩子在这里学会了很多隐性的，还有显性的规则经验，并且会在无意识中便将这些内容运用到自己当下和未来的生活。 　　孩子早期的心理发展，母亲的作用非常大。因为孩子是从母亲的怀抱里逐渐分离出来的，母亲决定了一个人安全感，亲密感。父亲则是孩子成长过程中的伙伴和领路人。 　　此次讲座运用漫画的形式向大家展示了四种家庭关系互动模式对一个人的心理发展产生的巨大影响，目的是为了让大家觉察自己的家庭里是否也存在类似的情况，或者，通过联想来反思当下自己家庭当中的一些问题是否也影响到了孩子的身心发展。 漫画组（一）漫画组（二）漫画组（三）漫画组（四） 　　父母的冲突，对青少年的影响非常大。 　　青春期是一个人从童年到成年的过渡时期，在这个时期里，孩子的很多方面都还有发育成熟，心理属于动荡时期，因此成年人对孩子的影响就非常大。 　　比如：一对父母经常出现矛盾，可能会让我们的孩子身体来到了学校，他的大脑情绪还停留在混乱的家庭纷争之中，以至于他在课堂上无法真正的投入。以至于还会产生新的问题，也许会因为上课状态差而与老师关系出现问题，也许会将自己心中的情绪无意之间带入与同学交往里面，产生新的问题。而这些通通都是影响一个人学习状态，学习能力、学习效果，还有心理发展最直接的部分。 　　因此，心理学上有一句话：问题不是问题，如何解决问题才是问题。比如一个孩子在课堂上走神表面上看上去是问题，但真正的问题可能是他的父母正在闹离婚。我们需要解决的问题不单是制止他上课不要走神，而是要引导他正确的看待父母现在的矛盾关系。因此，当青春期的孩子出现心理问题的时候，我们往往要回到家庭里的一段关系来寻找问题的根源和解决的方法。这就是说，青少年的心理问题父母也一定要一起进行咨询。 呼吁大家进行一个思考: 第二部分 　　讲座的第二部分: 如何带领孩子更好的成长？ 由于时间关系，这个部分一共从三个方面向大家做一个简单的引导来激发大家的反思: 1、带领孩子更好的成长，要先学会尊重孩子。 2、带领孩子更好的成长，前提是充分的跟随。 3、带领孩子更好的成长，要做好与老师的沟通，支持学校的工作。 第一方面尊重 　　尊重孩子的心理发展规律。 十四岁是青春期心理发育的一个坎。经咨询案例发现，孩子在14岁这个年龄，青春期现象尤为明显，逆反心理最为突出，也最容易出现心理问题。 　　在这一年龄阶段的孩子，随着身体的快速发育，心理上也发生了很大的变化。渴望拥有自主的权利，挣脱父母的控制，想要迫不及待的成为自己，证明自己。面对孩子的问题，要学会理性对待，学会耐心的引导，等待，等待孩子的灵魂追上他的肉体。 　　尊重孩子是个“人”的心理需求。 人生来就有很强的学习能力，人最擅长的就是无时无刻，无处不在的学习，甚至在睡眠状态，我们的大脑都还在努力的工作，帮助我们处理一些白天无法整合的信息。当一个受精卵发育出大脑，开始进行神经链接的时候，我们就已经开始了学习。我们在三岁之前，就可以随便的掌握一门复杂的人类语言,所以这个世界上不存在不喜欢学习的人和学习能力差的人。 　　如果我们想要激发孩子成长的动力，就一定要在“人”的渴望里来做工作。 　　尊重孩子内心的感受。 这个世界上和我们最亲密的人是我们自己，只有我们自己才最了解自己的感受。早在妈妈的子宫里，我们就开始用身体感受这个世界。所以，和孩子在一起一定不要否定他的感受，说话做事一定要尊重孩子的感受。 第二方面跟随 　　跟随是一件很难的事情，尤其是一边被人要求，一边被人评价，还要跟随更难。这就是我们孩子每天都在经历的事情。 现在是要你反过来，是要你充分的跟随你的孩子，所以你一定要有很大的耐心。三跟一带，四跟一带，甚至是五跟一带…… 如果你在和孩子交流的过程中，不能充分的跟随，那你就很难带领他。 第三方面家校联合 　　孩子现在的成长，主要阵地是在家庭和学校。 家校联合的目的: 更好的促进孩子的发展 思考: 具体问题来了的时候，我们要用什么样的方式来沟通配合？ 　　家校配合，我们的目的是一致的。 鼓励大家，多多走进校园，多多与老师沟通交流，多多支持学校的管理，多多为孩子的发展出谋划策。 活动第三项 　　初二年级主任丁晓丽老师进行总结讲话 　　丁主任从四个方面跟大家进行了交流: 　　第一，相信老师，相信学校，理解和支持学校工作。 你的孩子，我们的学生，我们是站在一条线上的朋友，我们大家都将共同关怀他的成长，不遗余力的帮助他学习进步，努力塑造他的美好未来。只有家长和老师之间建立起相互尊重，相互理解，相互支持，相互信任的合作关系，才有利于孩子的健康成长。 第二，把握时代脉搏，认清严峻挑战，适应社会发展。 当前，科技发展日新月异，孩子们只有不断学习，用知识武装自己，才能在社会上拥有一席之地。我们绝大多数人，生活在社会最底层，我们的子女只有努力读书，掌握知识，学好本领，才能提升层次，改变自己命运。 第三，管控好手机，培养良好习惯，拒绝网络游戏。 学校禁止学生带手机。也希望每位家长引起重视，在家里严控孩子玩手机，拒绝把时间浪费在网络游戏和无聊的娱乐上，不要因为手机毁掉孩子一生、毁掉家庭未来！ 第四，关注孩子成长，投资教育，就是投资自己后半生的幸福。 随着孩子青春期的到来，家长们面临的挑战也会越来越多。但是，不管挑战有多大，对孩子的管教永远是你的事业。因为你是孩子的家长，终身不能辞职，不能退休，你后半生的幸福指数就是你的孩子的发展状况。 学校历年来的成就是辉煌的，如今，新的目标，新的愿景催人奋进。希望大家为孩子的成长保驾护航，真正扮演好合格的监护人角色。我相信，孩子在我们家校的联合下，2022年的中考，孩子们一定会考入自己理想的高中，未来一定会成就自己精彩的人生。 讲座后续 　　讲座后，热心家长在学习群里分享自己的学习笔记，令人十分感动。 　　此次为家长朋友们准备的心理健康讲座内容有限，目的仅在于激发大家持续性学习的决心，然后潜移默化的把学习到的生活智慧应用到平时陪伴孩子成长的过程中，真正的成为一个智慧的父母。讲座结束了，但是我们家校联合的工作远远还没有结束。为了孩子未来的终身发展，我们还需要付出更多的努力，相信在我们共同的坚持下，一定可以把每一个孩子都培养成成功而精彩的故事！ 活动策划：乡宁三中初中部艺体中心活动组织：初二年级组图片采集：杜彩虹吕彩虹图文编辑：曹丽琴编辑审核：贺高平丁晓丽