<p> 为了加强我园幼儿教师课题研究，提高教师科研意识;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的经验，充分发掘每位教师的潜力，把幼儿《指南》中理论知识学以致用，我园在12月7日进行了第二次科学教研活动。</p> <p>大班研讨的内容是《冰雪融化了》，她们从“设计意图”中的理论依据着手整个教学环节的研讨。</p> <p>中班科学研讨的内容是《不会起雾的眼镜》。从“设计意图”“活动重难点”“活动目标”以及“实验教具的准备”等四个大的方面着手研讨。</p> <p> 每次的教研活动是都是我们幼儿园教育活动的“主动脉”。没有教研活动的开展，就无法提高教育水平；如果不对教研活动进行深挖探掘，就无法提升教师的自身水平，也无法给幼儿提供精彩的教学活动。所以我们奔着上好每一节科学课的念头积极进行科学研讨活动，希望我们的科学活动课能带给孩子们不一样的体验！</p>